当天晚上，张贴在魔药课教室入口的《魔药操作安全规范》下面就增加了一条，认真清理实验器械，避免魔药材料互相污染。

还有一条，在称量粉碎完毕之后，应当再次称量材料，减小误差。

这时，达伦也才知道，难怪以往在魔药课上其他人成品率低的惊人，没有良好的操作习惯，像熬粥一样把材料扔进去煮，就是操作次序正确，出不来东西也很正常，毕竟这到底不是熬粥……

顺便，达伦还能找机会和斯内普教授聊聊天，平时他都是一幅死人脸，找不到人的。

“教授，在刚上第一次魔药课的时候，您说‘可以教会怎样提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡’，凭借魔药可以阻止死亡吗？”

听到达伦的问题，斯内普从她身前的书上抬起头来，盯着达伦，“肖恩先生，看来你的记忆力真的很好，很幸运，这对研究魔药学来说很重要，”他停顿了一下，用那双黑色的眼睛看着达伦，“但有时候，你的记忆力似乎又很糟，上学期期末的时候，你不是跟波特先生一起去学校的四楼走廊里冒过险了吗，如果我没猜错的话，你们一定知道那里有什么。”

斯内普伏下身，让头发垂落在达伦眼前，“魔法石，目前巫师界已知的最后一块魔法石，连同它的制造者一起走

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第60章 挖点土 (第2/3页)

吧，似乎达伦找到了原因，不过，他看着黑板上的板书努力回想自己刚才的动作，好像也没有错啊？那为什么本来应该澄清无色的药水，会变成一坨黄绿色的粘稠物体呢。

达伦开始对照着操作流程快速回忆刚才的操作步骤，“清洗-挑选-称量-粉碎-混合-搅拌，”达伦的目光停留在了罗恩用来粉碎毒牙和蜥蜴骨骼的石臼上，他拿过来晃动了一下，里面细小的骨骼碎片中还有一颗毒牙的牙尖。

随着课程的深入，魔药操作的步骤越来越复杂，单凭一个人无法在课上**完成，这些事情以往都是达伦自己做的。

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