如果让毕业的学生发现自己在学校引以为傲的道德标准在社会中根本不相容，那会彻底的毁掉中国的教育体系和道德体系，最终将演变成人人说一套做一套，社会秩序全面崩塌。

因此林峰除了借助早期台*分子捣乱改造了台湾教育系统之后，最大的贡献就是严查公务员犯罪和各种黑势力团伙，尽量给普通群众和弱势群体营造一个公平公正的生活环境。

现在的台湾地区被誉为中国幸福指数最高的省份，而且台湾的毕业生进入社会之后发现他们在大学所学的一切都有用处，这样他们会坚守自己的所学，同时他们会把这种信念传递给下一届的学生。

通过这种一届一届的传递，林峰倡导的新儒家文化社会秩序就会慢慢的建立起来。台湾的社会秩序正向着林峰所希望的方向发展，但是由于内地情况特殊，香港则是由于受外来文化影响较大，因此传统文化教育进行比较缓慢。可是由于台湾地区榜样的影响，内地也开始吸收台湾的成功经验实施新的全民免费教育计划。

随着中国科技实力的发展，特别是随着变形金刚影响向四周的扩展，每年来中国留学的外国人越来越多。为了选拔高素质人才，中国教育部1980年1月份对外公布了关于外国人如何取得中国留学资格的汉语文化考试相关事宜文件，该文件统一对外宣布了汉语考试的教材：大学、孟子论语、中国古代史、三字经、千字文、百家姓，国外的学生经过本国的孔子学院学习之后参加由中国外交部和教育部联合举行的选拔考试，获得一定的等级，然后中国方面根据他们的等级允许他们可以进入不同的学校。

目前这一计划已经在昆和组织内部开始实施，中国最近两年已经接受了大约20万名来自各个国家的留学生，这些留学生经过初步的学习都已经深深喜欢上中国的文化和生活，特别是台湾地区的两万名留学生，他们一致认为全世界人类都应该以台湾地区为国家民族建设的蓝本。这些留学生学成回国之后依然会以在中国所学看待本国的事物，他们会把自己的所学展示给周围的人，这就进一步扩大了中国文化的影响力。

第六十章软文化发展（六更求鲜花、求推荐、求收藏、求订阅） (第3/3页)

育的正式教材，这些凝聚了中国古代文人智慧结晶的文章，是中华民族不可多得的瑰宝。

作为启蒙读物的“三、百、千”在我国文化史上的地位是相当的显著。正是这些小课本，让我们学习到了许多流传千古的美德故事，从中懂得了如何孝敬父母、怎样热爱祖国。

而且儒家文化精华也在隐藏于其中，通过这些启蒙读物是中国人从小就接受中国的传统文化教育。林峰也知道仅仅的依靠学校教育是不可能完成铸造民族之魂的，学校仅仅是完成了第一步，以后就要依赖社会能够提供一个公平公正的环境，更重要的是社会的行为准则要和学校的教育保持一致。

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