过了大约一分钟左右，那名看a资料的学生再一次翻开了手中的资料，若说第一次他们俩都是在仔细阅读，那么现在这两人完全都是在浏览，翻书的速度都快了不少，但是那阅读b资料的学生，此时的翻书速度远远比不上阅读a资料的学生！

哗啦啦……

病房之中回荡着翻书的声音，所有人都屏住了呼吸，想要见证最后的结果，按照韩阅给的资料，按他吹的那种牛逼哄哄的逻辑，到底有没有那么神器？

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两人一前一后将书看了两遍，用时十分钟，韩阅微笑着看着面前两名学生的反应，两名科学小白此时都埋着头不知在想什么。

就在此时，两人同时抬起头看向众人，读a资料的学生眼神中明显露出了极为兴奋的目光！

而读b资料的学生，此时还是一脸迷茫，虽然他的阅读速度得到了极大的提升，但是有什么用？有什么卵用？！他到现在根本一个字都没记住！

他看向身边的那名学生，冷哼一声，这家伙跟他是一个地儿来的，彼此知根知底是极好的朋友，他就不信这小样儿真的可以读两遍之后就能烂熟于心！

首先不说这理论深奥难懂，单单就是其中的一些极为专业的专有名词，根本闻所未闻，读起来都费劲更别说什么背下来！

第313章 效果 (第2/3页)

其实这样做反而使镌刻这门技法变得复杂起来，但是眼下这么多双眼睛目不转睛地盯着，韩阅就算想直接用纯粹的镌刻技法让面前这名学生直接记住汉莫拉比尼尔向量矩阵的相关知识，他也不敢啊！

这技法要是被外人知道，到时候怎么死的都不知道。

正所谓匹夫无罪，怀璧其罪啊！

“怎么样？”曹益丰对那名看b资料问道。

那名学生摇了摇头，表示什么都记住。

那名看a资料的学生两眼放光，拉住摩尔拉尔的手兴奋地说道：“老师，这实在是太神奇了，这个资料的逻辑严密但是不知道为什么我却觉得极为简

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