“这孩子长大以后一定很有出息！”校长摸了摸范无病的脑袋，一针见血地指出。

张梅早就见惯了范无病的本事，看到他摆平了校长，倒也省了自己的口舌，于是便带着儿子同校长告辞，进教室去了。

果然如范无病所说，他的到来只是让孩子们新奇了一阵子后，就适应了。因为范无病从来不在课堂上有所影响，他只是将妈妈张梅的教学参考书和课本翻来翻去而已，没有人知道他认识上面的字，也没有人会有这种想法。

一个不到三岁的孩子，未经教育就会读书识字，这个消息若是传了出去，恐怕会吓倒一大群人，范无病很自知地保持了缄默，闷声看书而已，好在现在的这些书本真的很简单，经过一个时期的酝酿之后，他终于可以对老妈说，这些书本上的东西，他已经完全掌握了。

“能给我从图书馆里面找点儿书看吗？”范无病是这样要求的。

张梅是五年级的语文老师，而且是学校里面教学成绩比较好的那种，因此除了在担负本职工作以外，还得额外担负一点儿其他的工作，比如说为学校写点儿文字性的材料之类的。

原本她也只是认为自己这个儿子有点儿天才，心智发育较早而已，可是现在

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第九章 春天渐近 (第2/3页)

越来越关切了，如果因为老师带自己的孩子进教师而导致学生们的成绩下滑，家长们会怎么想？学校该怎么办？这个话还是不得不说在前面的。

还没有等张梅开口，身边的范无病就抢先说道，“校长爷爷您好，您尽管放心，我是不会违反课堂纪律的。妈妈带我来，只是想让我感受一下课堂上的学习气氛，向大哥哥大姐姐们学点儿东西。”

校长顿时呆住了，虽说两岁多的孩子确实可以跟大人交流很多东西了，可是像张梅家小儿子这么口齿清楚表达明白的例子，自己可是从来没有见过啊！

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