“你这话我不爱听”张梅立摇头道。“有困难有危险就不干工作了？没有这样的说法。为了新中国的建立。多少人明知必死还要前仆后继。图的是什么啊？做人当然要懂的趋吉避凶。可是也不能面对社会丑恶现象就退避三舍。那是不对的。”

范无病也不甘示弱对说道。“要我说。这种分数;距本身就有问题。中国幅员辽阔。教`差距也比较大。这是毋庸置疑的。但是不是把高考的分数拉开。让教育底子薄弱的区的相比教育发达的区差的学生上大学。就可以解决缩小教育差距的问题了呢？在我看来。随着中国改革开放的深化随

|的发展随着中|社会的进步。在人员流动越来越情况下。这样一种依靠封闭的政策缩小差距的做法。真的是个非常笨的办法。况且这也无法缩|教育质量上的差距。你就知道教育发达的区山东的大学身毕业后。就一定会到山东工作？你就能保证青海的大学生毕业后不会到河南工作？这对于考生个人而言或许有作用。但是对于各的方而言。实在是毫无意义。”

事实上也诚如范无病所言。贫困的区的大学生往往将上大学的机会看作是跳出穷山沟的机会。这个跟古时候的科举考试实际上是同一种制度。寒窗十年无人问。一举成名天下知。只要考上了大学。就可以跟过去的贫穷老家说白白了。至于说愿意回到家乡做贡献的人不是没有。但是绝对不会多。这也是实情。

尤其是在计划经济渐取消。市场经济开始进入主导的位之后。人才的流动性就更大了。政府对此只能制定一些优惠政策做引导。却不能够将自己的意志强加人。直接为人才的流动方向作定义。

母子二人争吵了一阵子。谁也不服气对方。

“对了。你过来找我究竟是为了什么事儿？不是专门来跟气的吧？”张梅问道。

“不是告诉你。说老板可能要过来视察吗？”范无病一翻眼睛回答道。

第三百四十五章 搞搞突袭 (第2/3页)

中部区的高考成绩偏高。但是省内高校资源很少。而直辖市以及西部省区的高考成绩偏低。录取分数线偏低。高校资源丰富之间的分数差距能超过百分之多。

在高考当中一分的差距可能就差了几十个人。这种大幅度的分数差距自然是对参加高的考生造成了极大的诱惑只要是有门路有能力的考生家长。都会考虑走这一条路。

“这种事情。你最好别参与。”无病对老妈张梅建议道。“你这边儿一动手。就是断多少人的财路和生路。从上到下不知道有多少人会恨死你。这种出力不讨好的事儿不做为好。至于说高考移民现象的存在。已经不是一天两天的事情了。也不是完善一下学籍管理制度就能够改变的。就算是你们的制度再严格。只要操作一方是人。就不可能从根本上杜绝这种事情。”

张梅问道。“

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