艳姝：长短我都愿意听。

瑾瑜：短的很短，两个字。

艳姝：哪两个字？

Liu(aged8)

李去非 英译

(Ming Dynasty,1368—1644)

艳姝：老师好！

瑾瑜：艳姝好！

艳姝：都已经下大雪了，还穿这么点衣服，老师赶紧多穿点。

A brookfrontmy gate，

门前一沟水，

Runsthe east night and day.

日夜向东流。请百度搜索（）

“Hey, where are you heading, mate？” 借问归何处？

瑾瑜：谢谢你的关心，已经加了件衣。

艳姝：老师现在带的班级，学生学习态度怎样？

瑾瑜：是长话还是短说？

艳姝：英语基础好，课能听懂，自然喜欢听，没人愿昏睡。

瑾瑜：说的有道理，但也有特例。也有基础薄弱的，听得似懂非懂的，但能够坚持听下来，不是一般的精彩。

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

瑾瑜：感动。

艳姝：愿闻其详。

瑾瑜：新学期过去大半了，还没一个想睡觉的，也没一个玩手机的，讲话的也近乎为零，课气氛可活跃啦。

你是我彼岸的风景之四十 (第1/2页)

（地球村部聊天 室记事VI）

A Brook

沟水诗

“I’mt’vast ocean far away！”

沧溟是住头！

40.课堂教学主旋律

阅读一树繁花最新章节 请关注舞文小说网(www.wushuzw.info)