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“好的故事是要有矛盾有冲突，但谁规定了矛盾冲突的焦点必须是人，为什么不可以是物，比如说小猪要盖房子，但需要很多东西，一个人忙不完，然后小兔、小狗等都帮助了他，之后小狗需要帮助，同样得到了小猪的帮助，这样的故事不是更好吗？完全体现了互帮互助的友爱精神。”反对方见对方用故事来嘲讽，便举了个例子回敬对方。

“呵呵，你这个故事我也会说有弊端，你过于强调互帮互助，万一小朋友帮助了别人，而当小朋友需要帮助时，别人却没有反过来帮他，那小朋友会不会觉得故事都是骗人的，以后还会不会帮助别人，会不会对小朋友造成不好的影响？”支持方也挑对方故事的毛病。

“帮助是不求回报的，这个可以之后告诉孩子啊！”反对方回应道。

“你也知道我们人多，那你们为什么不想想这是为什么？”

“哼，真理掌握在少数人手中！”

“少数人手中不一定都是真理，而是歪理，少数服从多数不知道吗？”

“哈哈，打脸了吧，之后告诉，这和我们说的有什么区别，我们也说的难道不是之后再教育？”支持方大笑道。

“那就换一下结局：大家帮小猪盖完房子后都十分开心！”反对方有人说道。

“呵呵，只强调付出，会不会给孩子一个心理暗示，自己要做故事中的小猪，然后大家都来帮我，这是不是也不好呢？”支持方同样鸡蛋里面挑骨头。

“你们这样找茬有意思吗？”反对方有人打字道。

“嘿，把话说清楚，到底是谁先找茬的，是谁先鸡蛋里面挑骨头，吹毛求疵的？”支持方闻言也不干了，群情激愤。

“休想……”

就这样，白雪公主变成了一个有争议的童话故事，而且双方都是各执己见，公说公有理，婆说婆有理。

随着时间的推移，争执越来越激烈，波及的范围也越来越广。

第二百零八章 有争议的童话故事 (第3/3页)

话故事就没有一个好的，因为只要是好故事就会有矛盾有冲突，就会有孩子受到影响，那么孩子最好就什么也别看，什么也别玩，过一段空白的童年可好！”支持方也是被对方激出了真火，言辞之间十分犀利。

“哈哈，说得好，照对面的意思，好的故事是这样的：今天小猪吃了饭，过了愉快的一天。好，这样就结束了！”

“噗，楼上你太逗了，这样的还是故事吗？”

“白雪公主的故事本来就有这些弊端！”反对方回道。

“那你们说的那类故事也有这些隐患，我们又没说错！”支持方以彼之矛攻彼之盾，就是刚。

“别以为你们人多我们就会改口！”

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