下午，当自己的孩子放学回到家里的时候，父亲正想给孩子说《声律启蒙》的事情，却谁知孩子先开口了，“爸爸，爸爸，你知道李凡叔叔今天刚刚推出了一部叫做《声律启蒙》的作品吗？老师今天教我们读了这部作品，这是一部教人写诗作词的作品。爸爸，终于有人能够教我写诗作词了。”

孩子非常的兴奋，小脸都涨得有些发红。

看到自己的孩子如此的兴奋，父亲忽然感觉自己的眼眶似乎已经有点湿润，自己的孩子终于不再失望。

所有人都认为写诗作词这种事情，别人是无法教的，但李凡偏偏有办法教大家。

有了这部作品，所有的诗词爱好者，对联

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既然孩子已经知道了《声律启蒙》，那么他也就不用介绍了，而是直接将一本裁订好的小册，拿给自己的孩子。

那是他自己打印并裁订好的《声律启蒙》，《声律启蒙》现在还只有电子版的，没有实体书，他只能暂时自制一本简易版的实体书。

孩子接过小册，见是《声律启蒙》，更是兴奋的一声欢呼，而后直接跑开了，一边跑还一边说道“我读书了去了，虽有里面有些字我还不认识，但老师教我们读过了，我记得该怎么读。如果我忘了，我就来问你。”

父亲连连答应，心里从未有过的欣慰。

……

第二千二百零五章 真的让人看到了希望 (第2/3页)

亲自在教了。

只要将《声律启蒙》理解透，且能够灵活的运用，父亲相信自己的孩子一定能够作出优秀的诗词，不说作出能够流传后世的经典，作出能够传唱全国的优秀诗词，应该是没有问题的。

自己的孩子终于有了写诗作词方面的导师，父亲心里的愧疚终于减淡了一些。

孩子非常的兴奋，那些诗词爱好者，对联爱好者们，此时也同样非常的兴奋。

《声律启蒙》能够教孩子写诗作词，也同样能够教他们写诗作词，那不仅仅是送给孩子们的礼物，也同样是送给他们的礼物。

当他们看到《声律启蒙》的第一眼开始，他们就知道，这部作品真的能够教他们写诗作词，李凡的作品，果然能够行别人所不能行之事。

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