综合临床科目：水、电解质和营养，一般重症监护，感染，医疗管理、法律和社会经济问题。。。。。。

神经外科临床科目：脑血管外科，神经外科肿瘤学，神经创伤和神经外科重症监护，疼痛治疗，小儿神经外科，周围神经系统外科，脊柱外科，立体定向和功能神经外科。。。。。。

而在每一科目的每一课程中，又分别对低年资、中年资和高年资三个级别神经外科医师所应掌握的知识和cāo作内容作了非常细致的规定，比如在“神经内科学”这个课程中，要求低年资和中年资医师掌握脑电图，恶xing高热，儿童主要脑变xing疾病等81个方面的问题。再比如，在“神经外科肿瘤学”这个课程中，要求高年资医师掌握“描述经颅眶板切开术的指征并且列出需要用这个入路的病变”等16个方面的知识，以及在cāo作方面的7条要求等

田路终于忍不住大声叫骂了起来！

也是空的！

在临床cāo作系统的大厅之中，同样是空空荡荡，什么都没有！

两位年轻人连忙真诚的说道。确实，能够进入全美知名的神经外科进行住院医师培训，绝对是极少数人才能够得到的机会，别说田路，就连汉斯也觉得自己的运气实在是好极了。

“好了，两位请坐吧。”

摆手示意两人在椅子上坐下，洛克教授转身从书柜里拿出两本小册子递了过来，笑道：“这是神经外科教育委员会制定的《神经外科住院医师课程之南》，你们未来七年的培训内容，就是严格按照这本指南来安排的，一定要认真的看一看。”

“这到底是怎么回事？”

发泄过后，田路的眉头深深的皱了起来。

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周一，早上七点，加州大学旧金山医学中心，洛克教授办公室。

“年轻人们，欢迎来到神经外科！”

田路连忙接过小册子，在洛克教授的点头示意之下，迫不及待的翻看了起来。

目录之下，需要神经外科住院医师们掌握的内容分成了三大部分：

基础科目：神经解剖学，神经生理学，神经病理学，神经药理学，神经内科学，神经放shè学。。。。。。

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第五十章 空的 (第2/3页)

了，他还是第一次遇到这样的情况：没有任何资料，也没有任何工具，这个诊断支持系统靠什么帮助医生进行诊断？

惊疑不定的检查了一边整个大厅，发现确实什么都没有之后，田路闪身退出临床诊断支持系统，直接进入了临床cāo作支持系统之内。

“靠！这是在耍老子吗？”

洛克教授看着眼前两位年轻的住院医师，显得异常开心，不但从办公桌前站起来，甚至还夸张的微微躬身，做出了一个欢迎礼。

一个是本科毕业于普林斯顿，医学院毕业于杜克的高材生，另外一个，则是极具天赋的年轻华人，无论是两人中的哪一个，都让洛克教授对今年的住院医师极为满意。

“这是我们的荣幸，先生。”

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