老师示意叶迁坐下道：“不知道历史的人，只能重复历史。我希望你能记住。”

叶迁头稍微朝同桌一靠问：“她干嘛问我问题？我不是没举手吗？”

同桌一听激动道：“你是在和我说话吗？”

“唐朝的贞观之治说的是哪个皇帝？请这位同学回答下。”女老师一指叶迁道。

……叶迁仍旧睁着那双纯真又充满求知欲的眼睛一动不动。

他的同桌见此，很自然的用笔捅了下他：“问你呢。”叶迁被这一桶‘刷’的站起来，然后茫然四顾。

“对不起老师，因为我没交作业下午必须去语文老师那报道。”

“那明天。”

“明天是数学老师要我去找他。”

女老师虽然心中奇怪，但是仍旧很温柔说：“请你回答这个问题好吗？”

“可是……我没举手啊。”叶迁快速从昏沉的脑袋中找回理智。

“没举手也可以回答，我相信大家都没有意见。”女老师也懂点幽默。

“恩……选A。”叶迁回答。

“这不是一道选择题。”女老师发现自己很有耐心。

“那……”

叶迁诚恳打断说：“老师您的心意我领了，不过这周全部排满了，要是您有时间，下个星期倒是还有两天空。”

……一分钟的沉默

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第八章 校园记事 (第2/3页)

过去了，事情发生了些变化。这事情变化是由于一个很善良的多事老师惹起的。

这是一名历史女老师，普通的四十岁女老师。她发现虽然叶迁是转学来的，但是上课之认真程度实在让她自己也汗颜，认真听课不说，手里还拿支笔，笔下是本子，随时做笔记来着。在她任教二十多年历史来，叶迁可谓是学习最专心的一个……虽然从不交作业。

故此她认为有义务鼓励下叶迁的积极性。鉴于其是转校生，她决定问个低难度的问题。

“错误，选错。”

集体喷血……

女老师深吸一口气缓和自己情绪十几秒后说：“你下午放学后到我办公室来，我给你补课……从北京人开始给你补。”

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