在教会这帮孩子之后，仓老师经常找这帮孩子约棋。听说司若虚战棋水平不错，有一次，就在放学后把他留下来，俩人下了个天错地暗、难解难分。仓老师一直对自个儿的战棋水平颇为自得，见司若虚能和自己杀个互有胜败，难分伯仲，不由得称赞了他两句，多是棋艺不错之类的褒奖，其实称赞司若虚的棋艺高，也即是称赞自己棋艺高的意思。却不料司若虚名如其人，真的很谦虚，说自己棋艺不高，其实下不过宝玉的。仓老师好棋，把这句话记在了心里。

大约是宝玉学会下战棋三个月左右吧，有一次放学后，仓老师就把宝玉单独留下来了，和他约了一回战棋。

第一盘棋，仓老师不以为意，让宝玉先手，没想到在中盘阶段就被宝玉杀得一败涂地，溃不成军，只好推枰认输；

第二盘棋，仓老师是先手，他就打起精神来，拿出了自己得意的布局，没想到仍然同上一局一样，中盘就被杀得尸横遍野、血流成河，再度中盘认负；

第三盘，宝玉先手局，却不知怎地，他连下几步缓手，让仓老师抢得先机，双方杀了个难解难分；只是在中盘阶段，宝玉连连和仓老师强行兑子，及至残局阶段，没下多久，再度兑子，至此双方均无进攻能力，因此握手言和。饶是如此，下完这局，仓老师已是满头大汗，心中暗呼：侥幸侥幸。

(本章完)

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第三十二章 国际战棋 (第3/3页)

：“那就叫国际战棋吧！”

后来，宝玉觉得用桃胡作的棋子太小，拿起来不方便，又找来粗松枝，用松木雕刻了两套棋子，一套放在学堂由小伙伴们玩，一套留在家中自己玩。

司若虚的父亲见孩子们在学下棋，也提到，在军队里，是提倡下战棋的。因此这帮孩子们学棋的劲头更高了。学会下战棋之后，孩子们之间，课余或放学后会经常下战棋，下来下去，大家公认司若虚水平最高。

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