他果然照做了，一个专攻数学的死板老师会懂音乐吗？他很是不屑。

“现在听着，如果这样弹出来的是哆，按住中间的第12指板又是什么，是一个八度的哆，那么哆和嗦一起弹叫C和弦，其实所谓的音乐就是怎么样把音符有机地串联在一起，哆来咪的音乐因素在数学里就像是数字123，本来就是真实存在于我们的生活当中的，而发现它们之间关系的人就是发现和音的人，他的名字叫毕达哥拉斯。我们现在学习的这三角函数，也是毕达哥拉斯发现的！”

醒着的同学被老师的话震惊了，原来他说半天还是在说数学的那些事！真无趣！

陈志豪在学校当老师的经历就是这样一段故事，每天都不断重复着，从日升到日落，他没有选择学生的权利，只有校长分配他在哪个班级，他就得去，一切都是为了可悲的工资，而这所私立学校只是为了迎合一些富二代的家长们心理上的满足

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第一百九十九章 笨蛋-数学老师 (第1/2页)

“如果这样算的话，第N个函数就是2分N乘以N加1，大家来仔细看看这个方程式的解答过程…”陈志豪在黑板上自我陶醉地挥舞着粉笔，每一次的移动都像是一种成就。

“知道这些破公式又能有什么用！”底下有个同学已经耐不住性子了，脱口而出，他根本不在乎这课是什么，又是教什么的，他只在乎自己手里的吉他能否演奏出自己想要的节奏。

陈志豪回过头，看着第一排早已睡着的同学，轻声叹了一口气，走到那个先开口的同学面前说：“那你现在扫下弦试试，不要抓和弦。”

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