但蒋校长却知道张弛并不愿意服从自己的指挥……甚至自己的夺权手段还将其彻底的推到了对立面。

那么接下来该怎么做呢？继续派人到东北去夺权？

这一招只怕行不通了，先不说张弛有了戒备，以张弛现在在远征军甚至是在国军中的声望，夺权只会陷自己于不仁、不义并重创军队的士气。

万一惹恼了美国人真的全力支持张弛，那就全完了。

深思熟虑后，蒋校长就通过美国人建立起的通讯网络给东北发了一封电报……

这封电报最后是由哈

让东北的三个军起兵？

这最终只会使东北混乱，万一日本人再次占领东北，那么重庆就危险了。

更糟糕的还是，如果这么做的话，还很有可能会让美国人不高兴……

蒋校长这边之所以可以跟美国方面坐地起价，比如要求美国提供更多的军援之类的，原因就是美国想要让中国部队在中国战场拖住日本人就只有一个选择，就是与蒋校长合作。

所以，以那时候蒋校长不太担心“美国人不高兴”。

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第五百八十四章 晋升 (第2/3页)

详细的调查过这个张弛指挥的每一场战斗……这对蒋校长来说并不困难，毕竟国军部队包括远征军里都有蒋校长的眼线。

从张弛的指挥来看，蒋校长觉得这个张弛简直就是个军事天才，游击战、攻城战、运动战、空战、海战什么都会，现在甚至还来了个“闪电战”。

这样的人才，如果是能够为我所用那未尝不是件好事！

但是现在，自从豫湘桂会战后，蒋校长明显感觉到美国方面不高兴了……这是由于美军对国军的支持与国军的战果完全不成比例。

甚至蒋校长还有一个感觉，美国要抛弃他而全力支持张弛……虽然张弛表面上也是蒋校长的部队，但明眼人都看得出来蒋校长已经对其失去了控制，也就是说美国有了另一个选择，而且似乎还是更好的选择。

于是，蒋校长就要担心美国人是否高兴的问题了。

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