那个王凯浑然不知面前的大当，挥手挤开了刚才也不过虚虚拉住他的同伴：“现在有老师在这里，我不跟你计较，小子，我跟你说，得罪这么多人，是什么下场你应该清楚，待会下课了别走，我们好好聊聊！”

满脸说不出的嚣张得意。

石涧仁难得有点对抗精神：“你是大学生，文化水平应该是你最值得骄傲的东西，面对我这个棒棒，一个靠体力吃饭的人，应该用你最擅长的东西来反驳我，而不是选择我最擅长的体力运动，刚才你不说有种说两句么？来来来，解释一下这四个字，我还有一百元……不，一千元奉送，怎么样？”

说完还很不厚道的给自己封死了后路：“既然这里有两位老师，就请两位做个公证，怎么样？”

杨泽林目光里已经满是思索了，从有点死心眼的要去码头找个合适的绘画模特来给学生上课，就说明这是个很认真又稍微有点教条的性子，但毕竟是老师，就算看不透这四个字背后意味着什么，也饶有兴致的点头。

那个白发老教授涨红了脸很激动，似乎在竭力压制自己的情绪：“同学们！这位年轻同志说得没错，你们都是大学生，天之骄子，这个时候不正应该表现出你们的才干学识么？我非常赞同这位年轻同志的说法，大家可以畅所欲言的讨论嘛……”可又心痒难耐的从后面走到石涧仁的旁边，从正面用眼睛死死的盯住了那四个大字，手指都不由自主的有点动来动去。

杨泽林看了他的反应，都是成年人和学院的老师，还有不明白这中间大有文章的，笑着控制局面：“王凯，这位年轻同志是很心平气和的在讨论事情，大学生要有大学生的气度，能解释么？不能解释就主动承认，对不对？”

王凯顿时也涨红了

037、这个逼装得我给十分！真不怕你骄傲 (第2/3页)

的表情扫视了一遍，心里跟明镜似的哈哈笑：“没错！我就是个棒棒！我们先不比书法，在这里的各位都是大学生，如果谁各位谁能解释出来这句话是什么意思，说的是谁，我奉送一百块钱，但说不出来的，站在这里的各位大学生，每人给我十块，怎么样？”

那位老先生眼睛更亮！

学生们脸上哪有半点掩饰，青春的脸庞尽是激奋，眼底的不满跟嘲讽就让石涧仁心里笃定得很了，就连刚刚从教室里最后出来的几个女生，也完全都是莫名其妙的表情，这么明显清晰的四个字，还有什么字面意思要讲解的？

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