这句话，让方里直接愣住了。

这不是将好处都让给D班了吗？

那B班未免也太吃亏了吧？

在方里这么想的时候，一之濑帆波再一次的发来了讯息。

“无人岛的人情还没有全部还给你呢，正好趁这个机会偿还你之前的帮助。”

要么D班作答，拿到50班级点数和50万个人点数。

双方只有一方能够作答，拿到好处。

这就势必会形成利益冲突了。

方里直截了当的切入了这个主题。

一之濑帆波显然也想过这个问题，很快就回复了过来。

“如果优待者就在我们两个班级之间，那我们就互相打掩护吧。”

但若是优待者在A班与C班之间，方里和一之濑帆波就能协力将对方揪出来。

问题在于…

“如果找出优待者，那谁来作答？”

看到这句话，方里即恍然，又莞尔了。

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亦即，如果优待者在D班，那B班就会帮助D班隐藏优待者的身份，并承诺不提前作答，让D班获得最后的胜利。

反之亦然。

如果优待者在B班，那D班就帮助B班，同样也不提前作答。

一之濑帆波就是这个意思而已。

“如果优待者不在我们两个班级之间，那就最好不过了。”

方里提出了这个问题。

要知道，就算找出了对手的优待者，作答的人都只有一个而已。

要么B班作答，拿到50班级点数和50万个人点数。

只要这样规定，那就没什么问题了。

然而，让方里意外的是，一之濑帆波居然回复了这样的一句话过来。

“如果找出了优待者，那兔组的作答就让给D班吧。”

当然，解决的办法也不是没有。

那就是公平竞争而已。

谁先找出优待者，谁就作答。

205 偿还之前的人情？ (第2/3页)

 没过多久，一之濑帆波就向方里发来了这样的询问。

这次，方里就没有敷衍了。

“你打算怎么合作？”

这是一之濑帆波的追加说明。

的确如此。

一旦优待者在B班或者D班之间，那就注定两个班级中只有一个班级能够获益，另外一个只能感慨运气不好，为对方打辅助了。

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