见何猛走了，我就调侃白诗诗，说白老师不愧是学校里的花魁，追的人这么多，我今天真是有幸啊，能和你单独相处。

白诗诗听着我在夸她，莞尔一笑，又严肃的跟我讲，叫我别跟老师开玩笑。还跟我说，叫我注意点，说何猛可能后面会针对我。

听着这话，我不以为然，在我看来，作为老师，不管怎么，也不能把私人恩怨，强加到教学上面。

况且，就何猛那短小的体格儿，我三招两式间，就能将其撂倒，所以我根本不害怕。

我就跟白诗诗吐槽何猛，说这样的人，怎么还能留在学校里当老师。白诗诗也无奈，说何猛好像跟学校副校长有关系，副校长也姓何，两人似乎是亲戚。

聊了一阵后，白诗诗就回归主题，开始给我补习。我告诉她，我初中基础打的好，但是从高一到高三，我什么都没学。

她很有方法，就采用了因材施教的策略，拿出了高一的数学书，从第一章给我补习起走，让我循序渐进的学习，而不是一味的灌输知识。

刚开始，我根本没在意补习，脑子里完全想的是要怎么跟她聊天，怎么调侃她。对于考试，我已经不害怕了，毕竟我有这透视的功能。

十九章 要不要看一下呢？ (第2/3页)

开始补课。

白诗诗原本就排斥何猛，加上我这么一说呢，正好给自己解围了，于是就劝何猛离开，说吃饭的事情改天。

何猛气的脸红脖子粗的，恶狠狠盯了我一眼，将手中的洋娃娃，扔在自己办公桌上，就屁颠屁颠的走了。

但看着她那认真的样子，那对我关心，渐渐地，我就被打动了，拿起笔来，

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