“除了硬性条件，还有是软实力。那是教师资源了。这方面，我没办法帮忙，需要校长您出马才行。”张凡看向老校长。

吸引有实力的教师来教书，相信老校长应该有他的手段。毕竟从事这行那么久，多少有点人脉吧？

“吸引优质师资力量，无非是待遇。只要待遇好，有实力的教师也愿意下来我们这种小山村。”有老师开口道。

在场的老师更加高兴，是不希望工资高点？

张凡甚至提出，干满一年的老师，能拿到每个月两千的补贴，新来的一千。如此，是要彻底给教师吃定心丸，牢牢绑住他们的意思。

老师的待遇，如工资、五险一金什么的，都是教育局那边定下来的。

有资本的学校，还会给一些各种补贴吸引人才。张家寨小学，恐怕没有这个能力。

老村长了解之后，跟其他村干部谈一会，看能否村委出点钱，给到张家寨小学教书的老师一些资金补贴。

“老师的待遇确实有待提升，村委能否每个月拿出两三万，只要老师每个月多一千多的补贴，吸引力还是蛮大的。”

目前，他们小学的教师工资普遍都是两千多，加一些奖金之类，能达到三千左右。要是张家寨小学多出一千，能拿到几近优秀教师四千元的薪水，还怕他们不来？

第二百五十二章 资金来源 (第3/3页)

没有这么想过呀！现在，张凡提出来，他们如何不激动？

“以后，青田村、腾云村的孩子学，也近一些，相信他们也乐意将孩子送过来。”至于原本的学校会不会有意见，张凡管不了那么多。

总之，无论对张家寨，还是对周围的村子，都是一件好事。

再说，现在张家寨并不落后，明眼人都能看出张家寨的前途。这里交通便利，等新校区建成，学校环境也好，为什么不来呢？

“行，我们村委可以设立一个固定的资金，支付老师的特别待遇。”老村长跟村支书商量几句后点头。

“我看，从下个月开始，我们小学的老师开始领福利，提前预热。否则，人家还以为我们村为了吸引人，才临时搞出来的花样呢！”村支书也说道。

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