老师问大牛，大牛你为啥把草纸撕了不做题？

大牛就会振振有词的扯着嗓门回答老师：“报告老师！我爸说了，将来我要和他一样进厂当工人，文化次要，身体一定要好，这样才能干好活，为祖国早日实现四个现代化添砖加瓦！”

老师：“大牛说得好，来，大家鼓掌。”

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全班同学集体“啪啪啪啪啪”的为大牛同学鼓掌。

才四岁的大牛哪能懂这些话是什么意思，还不是他当工人的爸爸从小灌输的。

那时人也不是不重视文化，而是在他们眼里，进国企大厂当工人，是一件非常光荣的事。当工人是为国家当的，是把自己的一生奉献给国家，为祖国早日实现四化添砖加瓦。那时候你出去说你是一名工人，绝不是一件丢脸的事，在大学教授面前一样平起平坐，不像后世，相亲搞对象，女方一听说你是工人就面色不善了。

镇托儿所的很多教拼音算数的老师自己连中专文凭都没有呢。

陆然没兴趣多看一眼关于那些几加几等于几的问题，反倒是觉得他手上那张a4纸上的文件内容，有点意思。

第13章 恩德炉改造 (第2/3页)

也不会真生气，托儿所相对来说还是很自由的，只要不欺负其他小朋友，你干什么老师基本都不会多干涉。

什么？你说老师不负责任。

举个例子。

那是一份厂里关于恩德粉煤气化技术的提案，当时的厂长王吉勤希望将这一项目上马。恩德炉就是粉煤沸腾床高气化炉，最早从德国温克勒技术上对温克勒炉改造而来，随后由抚顺恩德机械公司引进技术并改进，所以就叫恩德炉，和厂里现在使用的工艺相比，恩德炉的煤气化率更高，能极大提高生产效率和产气率，煤源要求更低来源且广泛，能大大降低生产成本，而且恩德炉煤制气过程中的冷却水循环使用，不外流，产生的废水和焦油等污染物少，煤渣可作煤渣砖或作为烧结配料，能够循环利用，还符合上头提出的环保要求。

总之说白了，就是一项很牛-逼的技术，对当时的常杉化厂有百利而无一害，但是陆然印象里，这项技术要直到零三年，时任厂长王吉勤离任后，才终于成功上马，这中间到底经历了什么？手上这份报告就是对当时情形的记述。

原来当时，在厂长王吉勤提出这个项目后，厂里的几位车间主任和技术骨干，纷纷开始投入了对恩德炉改造技术的研究，那时厂里人大多数是技术出身，又爱岗敬业

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