林凡微微一怔，转而微笑道：“一万年后你会明白的。”

翼撅着小嘴反驳道：“我不，是龟。我活，不久。”

林凡笑侃：“哟，你这小妮子，懂的挺多呢。”

他自己找了些硬度较高的石子，在广场中心的石板上刻下。

从最简单的“人口手足，大小多少，一二三四五”开始。

根据后世经验，人类在日常生产生活过程中。

所以他选了一个最为简单的。便是开学的第一天为星期一。

从星期一到星期天。七天一个轮回，周六日也不休息。

林凡自信地评估着自己的教学计划。

大约频繁使用一千个汉字，就可以满足97%的事物表达。

在这里教学的内容，仅是涉及打猎的文字及各种动植物；自然环境气象类的文字，诸如风、雨、雷、电，日、月、山、水、河流、大地等。

家庭生活类的，父母、子女、喝水、做饭、吃喝拉撒睡等；对于数字的使用大致十个数以内在这里完全够用。

时间的表达，也只有年、月、日，没有小时。

所以在这没有后社会概念的地方，寥寥几百字足矣。

“反正没有教育局，也没人监管。这里的孩子们时间太富裕，既没电视看也无手机可玩。”

林凡的话被翼听到，她的心里冒起了问号，并重复说着。

“叫欲局？电是？手鸡？”

这在后世绝对是私自办学，这么长的教学时长。

如此不规范的教学计划，师资力量严重不达标，软硬件如此简陋，还不得罚他个倾家荡产？

翼娇嗔一句：“小妮？我女人！”

“哈哈哈哈……”

翼也‘咯咯咯’笑着。

第七章 【开华夏教育之先河】 (第3/3页)

村中最高的一颗大树时；

地点；村中广场中心的大石块和石板堆积处。

制定好了基本规则，林凡便着手制定教学思路和大纲。

关于历法的使用林凡因为已经忘了具体什么日子，他便不敢乱定。

因为兹事重大，怕对后世社会产生重大影响。

并且历法是通过长期观测宇宙天体，根据天气变化等大量的数据长期记录分析做出来的，他不懂也没有能力做出历法。

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