画面渐渐清晰，看清那少年模样。

正是方恒。

方恒身穿一件白色长袍，披着一袭梅红色的风衣，端坐其中。

这是集楚国俊才之俊才之地，倒不是说这里的学员是人上人，而是两个俊才分别另有所指。

第一个俊才指的是武道天赋，第二个俊才却是指的才情，如诗词歌赋，琴棋书画，山河易理等方面的能力。

即使入学院之前不懂，学院也会让学员自己挑选至少一种去作为副课修习。

少年摸着琴弦，喃喃自语道:“这本该是抚与你听的，如今却叫春风来相寄。”

“这天地浩渺，你去了何方呢？春风又是否能寄得到呢？”

“司夏……”

修习这些东西，并不是只用来无病呻吟，矫情做作，而是让学员通过才情熏陶，来开悟思想，觉醒武技正意。

剑有剑意，刀有刀意。

画有画意，诗有诗意。

意意不同，却意意相通。

所以，在南斋学院这么深厚的传承文化的熏陶之下，再加上所学之物确实能作正途，也就没有学员会拒绝修习。

“这曲《化鹤归》，你可听见？”

“夕阳鸿雁，飞花庭院，这……大概是你一生所期待的地方吧。”

“世事无常，时有风雪，待日出山巅，风雪消融之际，你……却已不在。”

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不时，尺青阳提着一把黑色长剑走来:“方师弟，你的剑已经修好了，你看看，可还满意？”

方恒接过黑剑，前后翻看，又拔出剑身观看了一阵，微笑道：“果然与原来无异，尺师兄的炼器技术已是炉火纯青。”

“师弟这么说倒是令我

第六十四章 万象由此开颜色 (第1/3页)

爆竹一声辞旧岁，万象由此开颜色。

楚国，南斋学院。

南客清斋，生逢桃源，作而儒雅。

一处庭院中，靠湖的小凉亭内。

一个翩翩少年抚着长琴，颇为动人，湖中金鱼似能听懂，都纷纷靠近。

一曲抚罢，少年收了动作，平静的眼神中透着些许落寞。

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