钟涛微微一笑，低下头思考了片刻后说：“人在出身以后便在家庭中，即便成家立业了，仍然在家庭中。从父母的教育，到给下一代的教育，始终离不开家庭。无论是社会，还是学校，我们都是围绕着个人进行，家庭就像父母，社会和学校就像陌生人朋友。亲近疏远，可想而知。”

“哦，好吧。”朱为民想了想，觉得他的话虽然不全面，但还是有一定道理。家庭教育确实扮演着无可替代的作用。很多走向歪门邪道的人，大多是因为家庭教育的缺失，或者错误。

“只可惜，在我国，嘴上虽然提倡家庭教育的重要性，实则一股脑推给了学校，孩子有问题找老师，在学校看来，孩子有问题，要找家长。很容易产生矛盾。但是，由于平时学习压力大，一些不打紧的事情自然过滤掉了。这其中，就包括在国外很看重的创造力。”钟涛低声说。

“没办法啊，我国人口众多，孩子们学习压力打，大人的工作压力更大。很少有人用足够的时间去管家庭教育。而只要考上好大学，不就皆大欢喜嘛。”朱为民说。

“所以也就造成了独特而又奇葩的高考制度。”

“那你能想个号办法代替高考吗？”朱为民问。

钟涛摇头道：“目前为止没有更好的办法了，它至少保证了绝对的公平性。”

“为了稳定，牺牲创造力，这也是无奈之举，毕竟我国国情特殊。要是只有美国那么多人口，很多问题自然而然的解决了。”朱为民叹了口气。

第六十六章七八十年代 (第2/3页)

会这样排？按理说，接受最多不应该是学校教育吗？”朱为民问。

“我们接受学校教育最多十几年，但是在社会中是一辈子的事，很多东西都是出身社会以后才学会的，而在学校里，我们只是对知识的广泛了解。时间利用率很高。所以接受得最深。”

“那么为什么最重要的是家庭教育？”朱为民望着他问道。

“所以，我觉得计划生育虽然

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