司南庭深深看了一眼宋知言，微微笑道：“那就有劳了。”

宋知言撇撇嘴，皮笑肉不笑道：“别介，这么客气做啥啊？”

说罢，自动自觉地扯过一张椅子坐下，指着书本讲解起来。

别看宋知言对司南庭一肚子不耐烦，可他讲解起来还是相当负责的。每次司南庭有疑问，他都会做出耐心细致的解释。

赵三娘见他们一个教一个学，本应是一副很和谐的画面，可她就是觉得有些不大对劲儿，但到底是哪儿不对劲儿，她又说不出来，只得站在一边默默看着。

话说这个彦文，自然不是宁国造，肯定又是赵四娘这个搬运工从哪儿搬过来的。不过这回赵四娘不是照搬，她和姜荷莲子合作进行了部分修改，多多少少带了些原创成分。

想当初，赵四娘为了给家里人扫盲，就从静海县城里买来不少三百千之类的启蒙书，照着书本一个字一个字地教家里人。

可家里人早就过了启蒙的最佳年龄，就是他们之中最为年幼的赵四郎，当时都已经十一岁了，记忆力和领悟力着实有限。一时之间，他们根本无法记住赵四娘所授的那些个字。

第三百一十六章 一教一学 (第3/3页)

向自个儿请教，赵三娘顿感受宠若惊，激动得小脸通红。

“我来给你讲讲呗！”

赵三娘还没来得及答应，就被不知从哪儿冒出来的宋知言抢过话头。

哪怕赵四娘后来大大降低了要求，不求他们会写，只求他们能认，混个眼熟，将来看得懂账本就行，可头天教了，第二天再问这个字读什么，他们就支支吾吾说不出来。

赵四娘不是师范出身，可也教过老外一段时间的中文，多多少少有一些教学经验。在她看来，对于大龄学生，各种骗骗小孩子的花式教学法都是虚的，就得反复讲反复说，才能够把知识灌输到他们脑子里。

偏偏当时赵四娘家的生意还在起步阶段，赵四娘每天各种忙，自然没时间反复教授。

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