这群文人，没有什么了不起的天才，甚至没有多少名气，只是识字，杨元良给了他们一笔衣食住行的钱，让他们启发了自己的孩子。

第一次大革后，效果显著。其他家庭的许多孩子上了第二所正义学校。他们的想法是，贫困家庭想要赢得一条出路，那就是作为一名大员学习。

日分杨元良烧的红砖没有浪费。它们都是由个体经营的农民建造的。由于杨元良的技术，这些人用木梁建造房屋，两层的小建筑不会倒塌。

杨元良不敢让他们在三层以上建筑。他担心没有钢筋混凝土板。如果它们在很长一段时间后倒塌，那将是很糟糕的。新房子相继建成。这些农民非常高兴。

即使是砖厂里那些不合格的碎砖，这些人也没有放手。杨元良不想要这些东西。没有钱他什么都不拿。他既可以铺路，也可以建鸡舍或鸭舍。不管怎样，他没有把它们留给杨元良。

至于在船的另一边发生的事情，杨元良哑口无言地吃了亏，把剩下的两艘船给了刘的亲戚。他在广州沿海做生意，顺便训练水手。

刘海的亲戚是渔民。它们是用手捕获的。杨元良的船虽然不如现在的大，但都是穷渔夫。他们怎么能不喜欢没有钱的大船呢？没有人挑选三个或四个，所以他们开始工作。

两个月后，杨元良的保温炉出来了。有了这个小保温炉，火焰温度可以提高到1600度以上，甚至2000度左右。焦炭的最大火焰芯超过3000度。这个理想值是无法实现的。提高到160百度是很好的。

第1047章 假笑 (第2/3页)

厂，妇女也可以工作。这个东西没有技术内容。它建了一年多了。现在，有很多人有着强大的力量和不安的家伙。三个月内，已建成两个砖窑厂。

同时，在姚进的建议下，对杨元良的义论进行了修正。也就是说，义论分为两部分。第一部分是杨元良所需要的科学人才。这类人杨元良亲自授课，或让刘海这些学生教导开明的孩子。

第二部分是真义、教书或四书五经，大量聘请学者来教书，并在这些孩子的启蒙成功后，从中挑选出可以制作的材料，送到杨元良的小班。

有了这个，杨元良准备烧玻

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