她笑着点头，不仅表扬了陈子墨的字，还给他鼓掌。

这可是陈子墨从来都没有享受过的待遇。

教室里大部分学生完全松了一口气，而后排大部分人都目光怜悯的看向陈子墨，胖子凯也一副自求多福的表情。

陈子墨内心暗叹，他知道应该是上午的听写，让老师注意到自己了，虽然是故意为之，但他依旧有些不得劲。

他在做题正酣，程美玲来这一手，打断了他的思路。

程美玲目光一开始在姚清雅身上停留，对这个学生，她是很满意的，而且毫无疑问，写出来的答案都非常的正确。

张临就差一些了，不过他的基础不错，语法方面没毛病，但单词写不完整，看起来句子有缺憾。

惊喜来自陈子墨，他写的花体字和听写纸上一样美观，答案也非常的标准，表现的非常完美。

很烦躁，但必须上台。

这也是自作自受吧，他上午故意小露一手，目的就是逐步展现自己的实力，只是没想到这么快会有效果。

讲台上，黑板分成了三块。

姚清雅站左边，张临居中，陈子墨在右边。

一切就绪，程美玲老师很快开始了测试，她是有备而来的，报出的语句一半是书上的，一半是自己编的。

程美玲毫无忌讳的当着大家的面，大声称赞陈子墨。

“陈子墨同学，能告诉老师，你什么时候会写这种字体的吗？”

“初中就会了，只是没掌握好，最近才能随心所欲的写出来。”陈子墨说谎都不打草稿，但程美玲很买账。

19，老师的测试 (第3/3页)

。

他的英语水平在班级里算是中游偏上，对翻译没有什么把握。

“最后一位，陈子墨，上来！”

就内容而言并不困难，只要单词掌握好，语法就算有毛病，程美玲也会谅解，毕竟考核的主要就是单词掌握度。

总共五句话，程美玲每报一次，台上台下都会跟着些。

很多学生都偷看姚清雅的答案，但没过多久，更多的人是看向陈子墨，他写的花体字太漂亮了。

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