“是时候去找福克斯了，你说是吧，凯琳……”

“喵”

……

西莫没隐瞒，向邓布利多讲诉了当初困住自己的问题。

“守护神咒与无声咒的结合？双重咒？”邓布利多稍加引导，让西莫一个人阐述问题以及讲诉解决问题的过程。邓布利多更多的是在听和看，此时的西莫让他想起了五十年前那个同样出色惊人的学生，汤姆里德尔，也就是现在人人闭口不谈的黑魔王伏地魔。

不，甚至比当时的汤姆还要出色，邓布利多回忆起刚才礼堂发生的一幕，心中发出惊叹。

校长办公室内

一老一少有一搭没一搭的闲聊，半小时过去，最终还是先由西莫打断了家常式的聊天。

“教授，我想申请魔法学校交换生的资格。”

“因为在霍格沃茨能获得的新知识已经没办法满足你了？”邓布利多回想起前几天米勒娃的汇报，终极巫师等级考试，西莫申请考试的六门主修课以及一门选修草药课，全部以utstanding，完美评价通过。如果是一个七年级的学生，邓布利多不惊讶，但问题在于，西莫才二年级。

西莫大方的点点头，肯定了邓布利多教授的说法。

第三十九章 双重咒 (第3/3页)

了。

请斯内普教授把洛哈特带去校医院进行治疗后，麦格教授对西莫招了招手，道：“跟我来，西莫。”

西莫没感到意外，自己的实力别说是同年级的，就连一些围观的普通教员都看呆了。如果此时西莫若无其事的回到班上，学生们的排斥是少不了的，即便那些人是西莫的室友。不过，即便教授们不找自己，西莫也会亲自去找邓布利多。

沉默了一会，邓布利多问道：“西莫，你开学初刚上黑魔法防御课时，打算向洛哈特教授提问，能告诉我那是什么吗？”

这是在试探我？

西莫一愣，随即反应过来。当时西莫确实是向洛哈特提问，可除了试探洛哈特外，更多的，西莫是希望得到来自教授的解惑。可惜，西莫看到的和电影中的没两样，洛哈特是个草包。

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