“第一，化安的教育改革和教育系统让我受益，第二，我个人的人际关系让我受益匪浅，第三，源于我自身的努力和境遇。”

“你可知，在你身，被押注的不仅仅是一份跳级考核录取，亦有其背后的教育影响。”

“我做好我能做到的事情，至于其他影响，选择，都与考生自身有关系，而不是迁到政策或者一个示范例子身。”

如公孙度这样的学生，本身便具备了相应的实力，科又全然没有问题，亦不得不在高三再苦蹲一年，再迎接高考，若是试点，这类学生必然会冒着减二十分的风险提前参加考核。

“你可知，你们开启了一个示范，可能会让不少学生人心浮动。”

“有没有考虑过你失败的可能？”

徐直坚定的回道，这位稍微有一些刁难的提问者才止住话题。

一个老者颇有兴趣的看着徐直，他想听听，这年代的新人，真正的内心世界到底是如何思考的。

第六百三十七章 活的更好一点 (第2/2页)

重，或拥有充足的教育资历，或者是修为大成者，亦有某些学府的校长，副校长，还有专业的摄像师。

对于提问者，徐直表现的不卑不亢，沉声应答，见识过太多的场面，让他对与场面并没有太多紧张压抑的心理。

徐直的实力，对于在座的高层确实不算什么秘密，每个人手都拥有他过往的经历和战绩资料，这份战绩，拿的出手。

“这家伙是个很接地气的油头，心性还算颇佳”老者稍稍思索，心下了这个答案。

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