“一人一个。”刘辩已经满脸的不信任了，还真哄小孩儿呢？

董卓瞅了瞅他，脸上有点挂不住，这熊孩子一点面子都不给...

不行，得出个难的，董卓直接拿起四个竹简：“这次换个情况，四个梨子，分给三个人，怎么分？”

“......”玛德忘了这茬了，万恶的剥削者...

董卓想了想说道：“别人给的，和自己赚来的，是不一样的。”

刘辩不解：“不都是用来花吗？”

“停，”董卓面色尴尬：“看来简单的加减法你们已经会了，那我教你们乘除法。”

董卓拿过三个竹简说道：“假设这是三个梨子...”

“明明是三个竹简啊。”刘辩直接反驳。

“感觉不同啊，不劳而获没什么意思，但是自己赚的就会很开心。”

“那我学，我要试试自己赚钱有多开心。”

这小子这是图个新鲜啊，算了，学就行。

董卓在竹简上写上阿拉伯数字0-9，给他们一一指认，俩人接受倒是挺快，对照着在下面写上汉字，没多大会儿就基本掌握数字了。

“太师教的这个数字，确实方便些，那接下来呢？”

董卓虎着脸：“假设懂不懂？咱就当它是三个梨子。”

“好吧，太师继续，三个梨子。”

“我们要把他分给三个人，嗯...就我们三个，怎么分？”

“......”

刘辩皱着眉头不说话了，超纲了有木有？

小皇帝默默拿走两个：

“给姐姐留一个。”

114 分梨 (第3/3页)

俩人对视一眼，刘辩开口提问：“那个不是商贾才用的吗？”

“啊？没事，多学点东西没坏处，你想想，商贾学这个是用来赚钱的，弘农王不喜欢钱？”

“喜欢倒是喜欢，可是我不用赚钱，可以收税啊。”

“接下来教你们加减法。”董卓拿过一个竹简，再拿过一个，问道：“一个竹简加一个竹简，有几个？”

俩孩子一脸无语地看着董卓，哄小孩儿呢？就教这个啊？

刘辩直接撇撇嘴说道：“两个，你要再加一个就是三个，再加就是四个，再加...”

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