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林平之：“好！好！好！一百多年后，教义回到了神教！《神教大典》也回到了神教！那么神的规矩也是时候回归了！有了规矩就有了方圆，有了规矩就有了约束力和凝聚力！从今天起，我们就用神教教义为指引、以《神教大典》为武装、以神教纪律为规矩，复兴神教指日可待！”

“复兴神教指日可待！复兴神教指日可待！”教众们被挑起激情，喊得面红耳赤。

“神教复兴，从红卫军开始！红卫军听令！”

齐呼：“神教各级领导做事必须公平公正！”喊到这一句时，教众们最为兴奋，音量也逐渐变得更大。

在这里，林平之用的是“激励控制”法，这是后世企业经常用到的激励手法，他用心理学语言，向教众灌输纪律与团结的重要性，运用“激励控制”等大量高超的群体心理学制造宗教忠诚，然后用转换概念的方式把教众的忠诚转换为对自己的忠诚。

“五、不拿神教一针一线、不贪神教一分一毫！”

“在！”

“神教八项纪律如下：一切行动听神教领袖的指挥！”

教众齐声重复：“一切行动听神教领袖的指挥！”

“二、正确执行神教领袖的所有命令”

齐呼：“正确执行神教领袖的所有命令”

齐呼：“不拿神教一针一线、不贪神教一分一毫！”

“六、一切收获上交神教，由神教统一支配、统一论功赏赐！”

这一次齐呼声小了不少：“一切收获上交神教，由神教统一支配、统一论功赏赐……”

第261章 神教八项纪律 (第1/3页)

林平之喝道：““要革除积弊，必须要重新立下规矩，否则我们继续自暴自弃、拿什么来复兴神教？”

“革除积弊、另立新规！革除积弊、另立新规！”有主力团引导，教众的喊声整齐划一，众志成城。

终于喊出了这句话，这是神教的数万教众的呼声，也是林平之一步步引导的成果，经过转换概念、逻辑引导等手法，终于引出了这最重要的一句话。

“三、不抹黑神教、不做损害神教声誉的事！”

齐呼：“不抹黑神教、不做损害神教声誉的事！”

“四、神教各级领导做事必须公平公正！”

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