老师说句真棒，摸摸他的头。

“要说什么？”

“对不起！”

“你没做错事情，别人给你礼物了，你该说什么。”

“原谅我。”

李怀清又给他折了两三只小船，五颜六色的，把江伶的注意力吸引过来，江伶也很主动的靠过来。

举着一只黄色的小船兴奋地放到李怀清面前。

“船！”

江伶似乎想起老师教他的，要用拥抱表示一下喜欢。走过来抱住了江亚。

“呀！”

江亚眼圈发红，摸摸江伶的后背。

“亚！四声，哥哥教你，亚！不是呀！”

李怀清心里多少有点安慰，不管如何，这个孩子比以前好很多，进步很快。

“我爸妈都不允许我接近江伶，这次来咱们俩还是偷偷的呢，我是想接回去，可他们不给我。我就纳了闷了，以前巴不得把孩子丢给我，现在巴不得我理他们远一点。明明他们说着我为你好，特自以为是的坐着对江伶好的事情，后半辈子都恨不得马上安排好了，可他们最基本的耐心都没有。知道争吵对小孩心里不好，还不断地吵。他们是爱着江伶还是恨着江伶？”

“很多父母都打着所谓我为你好的借口进行伤害孩子的事情。”

“咱们俩会不会对一跃有时候管教的不对呀！”

忍不住自我反省，会不会太严格了？会不会也做出所谓对你好的事情啊。

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“拿起你的小橘子。”

江伶慢了一下，低头就去找面前的水果，拿起一个小橘子。

“放进蓝色的小水桶。”

“你喜欢吗？”

江伶还没有动，李怀清坐到江亚身边，用一张彩纸叠了一个小船。

“江伶，记不记得？小船！”

“再想想。”

江伶对着李怀清和江亚用力一点头。

“谢谢你。”

江亚心里翻滚，苦涩酸甜的都在里头，跪直了展开手臂。

“我抱抱你好不好？”

江伶丢到橘红色的水桶里。

“蓝色，蓝色，很漂亮的，像天空一样的颜色。”

江伶拿出来又丢到蓝色的小水桶里。

“宝贝你真棒。”

老师对着江伶挑起大拇指，江伶也挑起大拇指。

突然想起什么，起身出去了，江亚陪着江伶玩，玩很简单的游戏，一遍遍的做游戏，李怀清足有两三个小时才回来。

怀里拿着一个盒子，拆开就是一个耳机。

“我想起我看过的一个电影，那里边就有一个惧怕高分贝声音的自闭儿，那个孩子就带着一个降噪耳机。我找到一个很好的耳机，不仅是降噪耳机，还是带内存卡的，按按钮就能播放音乐的。你父母在家里吵来吵去，对他有影响，他要学会自己带耳机，自己开耳机上的音乐开关，就能避免这种高分贝的吵闹，他平时就会说话了。”

李怀清和江亚解释着。

“其实最好的办法就是离开你父母。”

江伶想一直特别容易受惊的小动物，需要确定很安全，才试探性的转过身，看看进来的人对他没有恶意，他有点安心了似得，在小心翼翼的往这边爬。

杨医生在一边很小声的提醒，等他主动爬过来，你们不要主动接近他。

爬了足有十分钟，像个小乌龟的速度，嗖的一下抢走小船，在掌心把玩。

“他是哥哥，哥哥，江亚。”

江伶歪着脖子玩着手里的小船，把小船拿给老师看。

“船，老师，船！”

“对，船，姐夫给你叠的小船，我是你姐夫，记得吗？姐夫。”

江亚不跟李怀清掰扯这个问题了，姐夫就姐夫吧。

李怀清指指江亚。

145 治疗江伶 (第2/3页)

室内放着很舒缓的音乐儿歌，保姆坐在一边看着江伶，老师和江伶面对面的坐着。

跟着儿歌一起摇摆。

老师对江伶说。

“他已经会完成一些简单的指令了，会听懂话了。这就是很大的进步。江伶是进步最快的孩子。他很聪明的。他惧怕噪音，对各种很大的声音都很排斥，需要和缓一点的音乐，喜欢说话声音轻的人。”

看到江亚和李怀清进来，江伶猛地起身钻到保姆阿姨的怀里，眨巴着大眼睛偷瞄着江亚。

江亚接触他有点不知所措，赶紧从把怀里的一只小熊往前一送。

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