“悉听尊便！”张老师知道这不是他能够决定的，所以也只能撂下狠话。

而赵明轶之前正在教室里边认真享受学习的乐趣，听到有人想试探他的学力，赵明轶瞬间意识到这是一个非常好的，能够装逼的机会，所以赵明轶怎么可能拒绝这么一个好的机会？

于是赵明轶不由分说就跟着自己的班主任，到了张老师的办公室。

这是数学题。

而语文的题目，就是非常考验积累的。因为这里基本上都是考纲里边最为生僻的几个字。

而作文题目的题意，赵明轶居然第一眼就感受到一波三折，五个但是互不相容的题意。

这里边已经坐着很多的老师。

张老师看赵明轶进来，露出微暖的笑容道“赵明轶你来啦，不要紧张，做什么样是什么样。”

不过这个时候，倒是有人阴阳怪气道“不能做什么样就是什么样啊？到时候要是说什么因为意外没有发挥全部水平，可咋办呢？”

赵明轶这个时候也是感受到现在诡异的气氛，不过赵明轶倒是不太在意，只是这么说道“既然让我做题，还是希望诸位安静。”

这下子对面也被赵明轶微微噎住，最后也就只能冷哼一声就闭嘴了。

这可不是想要打假！

而是硬生生要把赵明轶逼成假的！nbsp;

第十五章 陷阱 (第3/3页)

的意思。

不过很快，这所谓的软弱实际上也是一种进攻。

“记下来，我们来这个学校，这学校负责人百般阻挠，似乎是不愿意配合我们的调查。就这么写报告。”

随后赵明轶打开面前的试卷，赵明轶发现每一道题目都没有超纲，没有自己预料之中的一群混蛋拿着奥数竞赛的题目来为难自己。

但是这些题目的可怕之处就在于，这些题目似乎都有陷阱，同时都运用了大约三到五个知识点。

简而言之，最简单的题目也有着大约三个知识点。

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