现在E班所在的旧校舍是本校所有学生眼中的地狱，而很少有人知道创建E班旧校舍的人就是浅野学峰，曾经的他和杀老师是何等的相似，一心只想让自己的学生成为好学生，也同样让学生来攻击自己失败了要认真上课的办法。

一定为了学生而尽心教育，他也乐在其中只是再一次他去最初的一个学生家中时，得到的确是自己学生受到社团前辈的恶意欺凌不断被施暴还被勒索大量钱财已经跳楼身亡的消息，从那一刻他意识到了教育学生不只是要让他们成为好学生，更要让他们成为真正的强者。

3年就死了还能叫好学生吗？那一次他将自己过去的教育理念完完全全的推翻，“必须培养出强大的学生，否则一切都没有意义了。”

那时候学生们所熟知温柔的浅野学峰消失，取而代之的是冰冷如同机械的表面，学习了种种强大的概念，浅野学峰还将害死他学生的人变成了废人，学习了洗脑的技术重新开了学校，将旧校舍作为警戒弱者的地方。

“只有将学生变得强大了就算遇到危险，他们也能牺牲别人自己生存下来。”教育理念变得相当极端，浅野学峰

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第517章极大的可能性 (第2/3页)

对老师物质手雷和真正的手雷拉开夹在书里，必须翻开书解答那一页的题目，而最后一颗真手雷的那题由浅野学峰来做。

在数学上杀老师被炸得很凄惨，但是其他科目他将整个日本的问题集背了出来，轻易的答题过关，“我可是记得全日本所有的问题集，在解开问题前，不能从炸弹前移动一步，这样的规则只要有热情的教师都能通关，本以为是你的话肯定能看穿我这一点，可你好像被自己学生的败北扰乱了思绪啊。”

“那么最后一本轮到你了。面对死亡的心情如何？临死前有你心里的缝隙窥见的走马灯，在你完美的大脑里映照出了什么？”杀老师在心理上研究的更加透彻，种种画面从他的脑海中经过。

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