教育的投资同军事投资一样都是越多越好，永无止境，所以张政这点儿钱还得小心的花，为此张政苦思冥想了好多天，为的是钱投出去而取得最佳效果。

张政要投资教育还有一个现实的困难，要办教育要建立学校，而建学校需要大量的老师。现在汉国对读书人渴望到了极点儿，只要认识字的几乎都被安排到了官府的各个职位。实在是抽不出人来到学校教书。

“传叔孙通觐见。”张政决定学习刘邦的榜样，自己有什么问题解决不了的时候找臣子过来帮忙。叔孙通脑子灵活而且还博学多才，张政在临淄结婚的时候叔孙通被调过来主持，完事之后一直跟在张政身边工作。叔孙通本身还是齐国人，张政觉得问问叔孙通没准会有好主意。

“参见大王。”叔孙通进来后对着张政规规矩矩的行礼，然后站在那里等待张政的吩咐。

“叔孙通，你是齐国人对稷下学宫应该较了解，那地方已经是一片荒芜。难道稷下学宫的传承此断了不成。”张政觉得像稷下学宫这样的教育基地被毁实在是有点儿可惜。要是还有传承下来的学者没准还可以利用起来。

“稷下学宫虽然毁了，但它的精神还在，各门各派的学者也在努力的教授弟子，将自己的学问传承下去。”叔孙通听到张政提起稷下学宫不由心一动，看大王求贤若渴的样子说明大王对人更加重视了。这正是儒家东山再起的好机会。

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第三百三十章 对文人并不友好 (第2/3页)

利于商品的流通，也有利于张政控制物价，从收取铸币税。

开采出来的大量黄金，实际是张政增加的财富，而纸币兑换金币张政又收了一些手续费来。现在张政手有了一笔额外的收益。钱财只有流动起来才有用，张政决定用这些钱来干一些事情。

现阶段张政与刘邦谁都吃不掉谁，张政判断双方的战斗将是一个长期的过程，增强武力整军备战汉国朝廷有专门的计划保证资金来源。张政要将手的钱投入到教育之为汉国的发展做长远打算。

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