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同时，文森通过教克莱曼教授，在计算机学院，专门请了两位博士帮忙，优化网站构架，完善内部系统。

算钱的！

还搭上了克莱曼教授的人情，虽然教授不在意，但文森不会忘。

……

新加入学习互助会的人员，文森不准备在本专业里寻找，哈佛的学习互助会，不能局限于某个专业。

否则，互助会就没有了意义。

因为他们更加专业，也更加的纯粹，传授的东西更加真诚，不存在夹带个人主观思想等问题。

本以为严格的入社条件，会阻挡许多的申请，没想到申请竟然变多了，或许是文森的态度，获得了他们的认可吧！

……

他把目光瞄准了教育学院，医学院等地方，所以特别在一百五十份名单之中，挑选了三十位，准许加入学习互助会。

全都是本届新生，个别学长，除非是熟悉的人，否则文森会直接排除，他选择人员的标准，就是新生，还有不能加入多个社团。

比如共和党员社团成员，就严禁加入学习互助会，只要是信仰型社团成员，都别想加入过来。

这群人都是些思想上的疯子，文森可不想他们影响学习之家的风气，不想被教导出来的人，都会受到他们的影响。

也就是说，能加入学习互助会，并且胜任线上指导员的人，必须没有明确的政治倾向，在教学的过程之中，不能宣扬或者贬低政党。

学习互助会，成功运行了一周之后。

文森开始作出调整，比如每个指导科目，划分固定的指导员，如果想要跨界教导，必须需要证明自己的实力，而且要分配好时间。

文森把中学的科目分门别类，把老师一一分配，如此一来，就理清了学习之家的内部秩序，不至于那么混乱。

然而文森拒绝了。

他不是不想帮忙，只是勤工俭学的学生选择权，不在文森手里，会非常的被动。也就是说，校方指定学生过来，文森就要提供岗位。

这让文森不

目前两位博士正在和李维和兰斯远程商讨，距离成功还需要时间，相信优化之后的学习之家，会让人有更好的体验。

值得一提的是，文森还接到了生活委员会的约谈，希望文森的学习之家，加入校内勤工俭学，优先帮助困难学生。

作为回报，学习互助会被校方认可，并且文森可以自主设计社团的标志和徽章，可以冠上哈佛的名字。

第十四章 各方变化 (第2/3页)

指导后辈的学业问题，在线听到看到后辈们的称赞和尊敬、认同，这种感觉非常棒。

学习之家上线一周，李淑珍已经把线上指导员的身份融入生活之中，每天晚上都要线上教学，要是某一天中断了，反而不习惯呢。

像她这样的人，随着时间的推移，会越来越多。

反正就是不能涉及政治。

除此之外，某些俱乐部的人，他倒是很欢迎。

比如，化学、生物、数学等，这些学术型的社团成员，他们反而更容易的获得文森的认可。

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