这是宋彦秋刚刚看过的，他心里一喜，就捧着书读了起来。

他读得还算流畅，虽然其中有几个字读错了，但其他的读的很好。

“你读的很好。”穆琼道，又看向管事的“我觉得他可以当这个班的班长，教那些学生国语。”

那管事的当即对宋彦秋道“你以后就是这个班的班长了盯着点班里的学生，让他们快些把国语学会。”

说完，管事的又对着教室里坐着的人大声解释道“以后每天晚上，你们都要读书，在这里学认字，学算数，学得好的，二少会奖励你们吃(肉rou)”

穆琼对宋彦秋印象(挺tg)好的，问“我进来的时候看到你在看书，你读过书”

“是的。”宋彦秋连忙站了起来。

穆琼又问“你读过书，为什么还来这里做工”

宋彦秋帮着翻译了一番，一时间无比激动。

他自信他能学的很好，这么说，他以后一个月能拿十个银元

要知道他们县里的掌柜的，一个月只有三四个银元

当然了，其他人也同样激动。

这会儿，上海算得上是国内消费最高的地方了，小地方，银元的购买力非常巨大。

管事的又问“对了，你叫什么名字”

“我叫宋彦秋。”宋彦秋立刻就道。

管事的点了点头，没说什么，穆琼听到这个名字，却是一愣。

这名字实在太耳熟了。

在民国时期，有个很有名的汉(奸jian)，就叫宋彦秋不过穆琼虽然看过他的照片，但也就扫了几眼，并无印象，他只记得，大汉(奸jian)宋彦秋是炉县人。

民国初期炉县遭灾，县里有穷人过不下去了，聚在一起成了一伙

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宋彦秋翻开的，是第二期的教育月刊。

第一页是目录，再翻一页则是一个坐井观天四个字，然后就是一个故事，写一只住在井里的青蛙，觉得天就只有井口那么大。

这故事里，用了一些宛如蝌蚪的符号，还有一些圆圈来做句读，下面更画了一只坐在井里的青蛙。

这是一个教室

他们莫非有机会读书

宋彦秋觉得不太可能，但又莫名地期待。

这些少年大多满脸茫然。

管事的一阵心塞，幸好这时候，宋彦秋帮着翻译了一番。

听完宋彦秋的翻译，下面坐着的程大海这些人，都呆了。

他们没听错吧他们竟然能学认字

“你们学的好，不仅现在能吃(肉rou)，以后还能当掌柜，一个月有十个银元的薪水，要是学不好，就只能干最辛苦的活儿，一个月两个银元。”掌柜的又道。

宋彦秋看完这个故事，突然觉得，自己就是那只青蛙。

他以前待在炉县，总觉得自己很厉害，甚至觉得要不是家里出了事，他一定可以出人头地，但现在看着这本书这个故事，他突然发现自己的见识实在太少。

这样的书这样的句读，他从未见过。

上海的书，现在都这样了

宋彦秋正看着书，有人从外面走了进来，宋彦秋抬头看去，就看到管事的带着一群跟他差不多年纪的少年进来了。

这些人都是小地方来的，十个银元对他们来说，绝对是一笔巨款，现在竟然一个月就能挣到这是一个月就能娶一个媳妇儿啊

他们一定要好好读书

管事的说了一番，然后给这个班安排了两个学生做老师。

他们继续往下个班走去。走之前，管事的还朝着宋彦秋招了招手“你跟我一道走，到时候把我说的话帮着解释一下。”

宋彦秋高兴地应下了。

而他期待的时候，教室里的其他人终于纷纷找位置坐下了。

这是穆琼他们进的第一个教室。

跟那些慌慌张张找座位的人一比，宋彦秋的表现称得上与众不同，而之前，也是他帮管事的翻译了那些话。

“你还不快去别让穆先生等太久了”管事的道。

宋彦秋立刻就从后面拿了一本教育月刊回来。

穆琼直接让他读第一篇。

“我家那边遭灾了，(日ri)子过不下去。”宋彦秋道。他的国语虽然带点口音，但说的不算差。

“你去后面拿一本书过来，读一篇上面的文章给我听。”穆道。

宋彦秋下意识地看向管事的。

100.宋彦秋 (第2/3页)

么办”有人看到这一幕，对宋彦秋道。

程大海也很担心“哥，这书要是碰坏了”

“我就看看。”宋彦秋道。

“你们站在后面做什么快找位置坐下”管事的说道。

其他少年有点愣，宋彦秋倒是带着程大海，找了最前面的位置坐下了。

别人不知道这屋子是做什么的，但他一进来就知道了。

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