“基于公平考虑，这组对战特别给英雄公布敌人情报。”

屏幕上出现轰焦冻三人的个性情报。

知绘抬眸看去，随后狠狠拧眉。

知绘抽到了i组，搭档是叶隐透，拥有隐身个性的女孩子。三人一组的是b组，轰焦冻，尾白猿夫，障子目藏。

而第一场对战，恰好是爆豪胜己的组当敌人，绿谷出久的组当英雄。

他们恰好有过恩怨。

任何事情的走向，都有好坏两种可能。而决定事件走向的人，在于当事人自身。

——快点拨开心中的迷雾吧，迹部少女。

——相信自己！

在监控室观看的时候，知绘直接走神了。她很犹豫这一次的训练中，要召唤谁来帮忙。

再怎么模拟，对手也会是同学。过于强大的角色，可能会造成不可挽回的后果。

为什么相泽老师说的情景会来得这样快？

欧尔麦特把所有学生的状况都看在眼里，一眼便发现知绘的不同。初见时活力十足的少女，橙色双眼似乎染上了暗色。

想到先前相泽消太对她说过的话，欧尔麦特隐隐有些自责。

第一英雄暗自打气，忽然发现监控室门口多出一道影子。懒洋洋的视线，正悄悄关注着这边。

不管知绘再怎么迟疑，她的对战还是来了。

轰焦冻的一组三人扮演敌人，而她和叶隐透则要扮演英雄。

三人一组有人数优势也就算了，轰焦冻居然是罕见的双个性半冷半燃，另外两人中，障子目藏是复制腕，尾白猿夫是尾巴。

31.交换问题 (第3/3页)

而敌人则要保护核武器，或制服英雄。

“班上共有21名学生，所以会出现三人一组的情况。”

解释说明完，抽签开始了。

如果……他不提出他会败给别的世界来客的话，或许相泽不会找迹部少女谈话。

可大人有大人的考虑。

为什么正规教育中，要在日常生活中约束青少年个性的使用？就是因为，他们可能会在不知不觉中，做出过于可怕的事情。

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