看到他们三个人之后，所有人全部都站了起来，这也算是对于老先生和老教师的一种尊敬，因为她们知道在她们未来的几个月之中，将会在老教师的手底下学习到宝贵的经验。

“坐吧坐吧！”老教师看到这些孩子们站了起来笑呵呵的说道，杨伟则是跟在老教师的后面。

虽然杨伟是一校之长，但是主位置做杨伟可是不敢坐，把主座让给老教师和老先生，而杨伟则坐在旁边一侧的位置。

“现在所有的人已经到齐了，咱们分配一下职务，咱们一共是有六个班级，觉得自己能够胜任班主任的，请举手。”杨伟也没有墨迹，直接开门见山的问道。

因为他们的时间有限，接下来还有好多事情要准备，所以不能再职务上浪费时间。

但是杨伟说完话之后，全场所有的人并没有举手，老教师因为年纪大了不能当班主任这件事情杨伟倒是能理解，但是其他的小年轻如果想学习经验的话，不能不当班主任，这是对他们磨练最好的一个机会！

不过让杨伟失望的是，这九个年轻人似乎并没有想当班主任的**？

“要知道，当班主任可是能够跟更多的孩子接触，而且接触的时间还相当的长，跟科任的老师不一样。这样对你们来说也是宝贵的经验，让我看看你们谁是想当第一个吃螃蟹的人。”杨伟鼓励着这些年轻的教师。

第593章 职务安排 (第2/3页)

便跟着杨伟和老教师。

像老先生这个年纪正常应该拄拐杖，但是老先生经常锻炼，身体还算不错，背着手慢慢悠悠的向教学楼走去。

等杨伟，老先生和老教师走到教学楼的时候，其他的年轻人早就已经吃完饭坐在桌子面前，有的玩的手机，有的闲聊。

杨伟其实或多或少也能够理解这些年轻教师的心理，毕竟是第一次教学，多多少少还有些害羞，她们从来没有接触过这些行业，她们在

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