作为知识分子，会背两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”就可以了，有必要真的下田地里劳作一番么？

而且在田里面哪里能学到什么真本事，只不过是变像给学生放了个大长假，让他们可以撒了欢的玩。就和后世的体育课一样，有那个时间，多做几套不行吗？

李红旗这代人学到的这些东西，到了他成长时期开始显露出了弊端。

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在二十世纪八十年代，粗通种地、开机床和书本那些基础知识的这一代人，在明显过课纲的各种文化课考试测验中，做出了各种奇葩令人惊讶的卷子。

他们的分数之低，很多人一辈子连提都不好意思提，以至于有人愤怒地不想承认他们着一代人的高中文凭。

但是这些没用的知识到了废土，反而成为了李红旗的依仗。不说工业和农业，单说会射击这一点，已经不知道救了他多少次性命。

“你们末世前的学校，真是无所不能啊！”不知真相的雷歌，这句称赞是自肺腑的。

然而李红旗多少有些心虚，因为他的知识来源很复杂，学校的传授其实并不占主流。

第102章 老马吐血赶稿中，今晚应该还有一章 (第1/3页)

在那个时代，如果一个名校毕业的高中生，他不会射击，不会开机床，不会锄地，那这张毕业证一定是假的。

当然这种培育模式虽然比素质教育还要素质教育，但课时短，知识点偏于基础，缺乏精准的考试选拔机制，也经常被后世诟病。

在后几十年里，人们认为学生在学校期间主要是以学习知识为主，不需要孩子们干活。而且学校的主要目的是为国家输送大量的各式知识分子，不是应该是一线的劳动者。

不过这些是不需要和雷歌去解释的，他比较关心的是现下如何让老沃伦以最快度的认可唐三寨：“老爹难得来我们这个‘臭名昭著’的红匪老窝，什么都没看到，岂不是人生一大遗憾？雷小子，你可得带他到寨子里好好转转。”

雷歌面露难色：“可是——”

“没

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