“……。”

“嗯，再看这里，这片电路，你再好好看看，这样走能通？……，嗯？你这个传感器用什么供电，为什么要用这么小的电压？能说一下你要达到的设计效果吗？”陈卫龙教授不断指点周青错误，他突然一怔，不解地看着周青。

讲解了一会儿，陈卫龙教授终于发现了这幅电路图的特点，电路流转的电压量非常微弱，远远若于主流电子产品的耗电需求。

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“陈教授，这是肌电感应器的设计图，用于感应检测肌肉电流信号。”周青解释道。

“嗯！是很有意思的设计。”陈卫龙恍然，理解地点了点头。

“教授，我这里还有几个问题想问您。”周青不好意思地说。

周青既然能设计出这种电路图，说明他已经将电子基础知识掌握了很好，可以向更深层的科研领域探索了。

很高兴能遇到这样勤学的学生，陈卫龙教授干脆地点头道：“嗯！还有什么问题，你尽管问吧！”

第三十二章 学无止境 (第2/3页)

非常大时，微弱的截止电流通过就产生了高电平，……。”

“原来是这样！”周青霍然开朗，陈卫龙教授一下子点出了核心问题。

“这边要加个电容，达到去耦效果，由于电路中的电感，电阻会产生反弹，这种电流相对于正常情况来说实际上就是一种噪声，会影响前级的正常工作，这就是所谓的“耦合”，去耦电容就是起到一个“电池”的作用，满足驱动电路电流的变化，避免相互间的耦合干扰，在电路中进一步减小高频干扰阻抗，……。”

终于找到解答他心中困惑的‘大腿’了，周青兴奋地连连点头：“谢谢陈教授！”

周青迫不及待地翻开下一个文档，求问道：“教授，肌电信号不稳定，信号形态具有很强的随机性，所以采集50hz陷波电路，遇到一个信号干扰问题……。”

陈卫龙教授皱眉看着笔记本，：“嗯！这个问题可以加强电极来解决，当肌电信号由两个电极检测，两个输入信号‘相减’，去掉相同的‘共模’成分，只做不同‘差模’成份，……，其准确性由‘共模’抑制比（CMRR）来衡量，……，最终达到减少邻近肌肉群的肌电干扰信号。”

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