现在的手机质量好，震动力度也很给力，嗡嗡的声音大的好像要跳起来，班主任一点没费劲的走到声源地，沉着脸，“谁的，进来自己拿。”

外面的倒霉货还想强撑一会儿，但班主任又沉着脸喊了一遍，位置定位实在是太准确，逃不过，那人磨磨蹭蹭的挤开人群，走到自己的位置上，从校服外套的口袋里掏出手机交给班主任。

然后也没等班主任提醒，很老实的跑到肇事者堆里站着。

而那些中奖的孩子，下课就集体跑去了班主任办公室要手机，结果班主任就一句，期末考

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班主任如法炮制，又找了六部，基本上横扫了全班的一半电子设备，其中还有小惊喜，一孩子掏手机的时候太激动，一个手抖，把书包里的mp3也带出来了，班主任眼尖的瞥了个边，很淡定的伸手。

那孩子哭丧着脸，老实上交。

三步走，把全班的电子设备刷了一遍，班主任也没生气发火，把收到的东西都放到讲台上，淡定的开口，“谁的东西都知道了，想要的下课去找我，好好解释解释这些东西的用途。”

中奖的孩子们都低头，真丧啊！

班主任把东西抱走，班里就炸锅了，没中奖的一脸喜气，拉着中奖的人开始讨论，这怎么办啊！手机没收了，老师让一会儿去找，会不会打电话给家长？万一让家长来领怎么办？幸好我警戒，昨天晚上就把手机静音了，要不然就说幸好把手机放宿舍了。

第三百零九章 “小板砖”阵亡 (第2/3页)

知道从哪又变出来一本通讯录，还是纪念版，从头开始翻，照着上面的电话打，翻了没几页，就听见寂静无声的班里传来一阵熟悉的震动。

好嘛，有人没静音。

为他默哀五秒钟……

虽然很热情，但怎么看热情里都有一点点的幸灾乐祸。

中奖的孩子们咬牙切齿，都是一群损友啊！

幸运的逃过一劫，刘明宣把手机直接扔柜子里了，除了每天晚上拿出来跟江源发发短信和必要的家庭交流，其他时间，它都安稳的呆在柜子里。

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