他走到张子云的面前，长长地出了口气道，接着问道：“琉球那边怎么样？”

张子云仰望着那有些低沉的天空，乌云密布，空气中都是寒冷的味道，这是大雪的前兆，听杨泉这么一问，他才接口道：“雷斯卡和刘威他们已经肃清了琉球的倭寇，他们正在修建港口，船坞和堡垒，那边的事情也都基本稳定了。”

杨泉点点头，看来张子云的计划比他们想象的还要顺利。

“你这边怎么样？”张子云又看了看教室，那些孩子们此时仍然在认真地练习数字。

这里，是他在天一镇附近特意兴建的学校，名为登州大学校，原先只有小学和供模范军士兵学习的夜校，在杨泉来了之后，在原有的小学的基础上，还修建了中学和预备高等学校的校舍，小学、中学和预备高等学校招收的生源包括模范军官兵的子弟，登州商会的子弟以及一些孤儿和贫困子弟，当然还有志愿进入新学校学习的学生，学校的学科设置也完全是近代化的，小学科的科目包括语文、数学、历史、地理、体育和自然六个学科，中学科则设置语文、数学、历史、地理、物理、初级化学、初级生物等学科，而当这些中学学科学生毕业之后，将会进入专门高等学校学习各种专业。

除了基本学制以外，为了解决当务之急，将原本的夜校改制为登州学政预备校，原先模范军的官兵学习全部转移到登州陆军学校进行，学政预备校则根据需要对登州商会中的人进行一些必要的文化素质，外国语进行培训。

所有的教材都是杨泉和张子云一起编写的，张子云编写文科类的教材，杨泉则编写理科类的教材，这些教材中的有些观点甚至在当今这个大明时代都属于离经叛道，但是登州学政里根本没人关心这个，因为万历怠工的原因，登州学政里的那些老头子们如今没几个能干活的了，虽然也有一些登州的儒生一直在串联，甚至还有人提议要去济南告状，但是说的多做的却极少，登州这些学校本来就和朝廷的科举无关，倒不如说进入登州大学校学习的人大多都是不能参加科举的人，这样一来很多儒生也就懒得去打破脑袋和张子云这些人争了，再者说来，山东学政他和雨柔也已经打理好了。

不过令张子云意想不到的是，杨泉这家伙竟然想把共和国的概念都写进教材里，虽然他强烈反对，但是最终杨泉还是在教材里植入了共和民主概念，只不过没有明着说而已。

第三十八章 登州大学校 (第2/3页)

上的年轻老师穿着一件厚重的大衣笑意盈盈地走到了他的面前。

来的人正是杨泉。

这两个月来的连续工作使得这个年轻人多少有些疲惫，但是他的脸上依然充满着激动，因为他和张子云一样都知道，这份工作的意义有多重大。

“这大学校能在几个月里建起来，你这个登州

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