孩子们都有些不知所措看着陈祗不明白陈祗是希望还是不希望这个时候有一位夷人少年有些胆怯地站起了身来冲陈祗这个年纪与他相仿的公子恭敬地长揖之后道：“公子小的该死小的弟弟也想学小的不知轻重竟然也教了他了……”

听了这小家伙的自责陈祗差点笑出了声来。虽然忍住了但是脸色宛尔：“你叫什么名字”

“我叫阿黎。”这位少年哭丧着脸答道。边上的那些学童也皆是一脸揣揣之色看样子似乎其中有不少的人都跟阿黎一般。陈祗笑了起来：“好阿黎这不错我很高兴其实啊你能这样做正是公子我所希望看到的还有你们大家我希望你们不要吝啬你们的口水只要他们愿意学你们就可以教他们读书认字也可以教他们懂得算术总而言之公子我让你们来这里学习的目的不是为了让你们学习之后固步自封而是希望你们能把你们从老师这里学习到的知识传播开来都明白吗”

这些原本就是少年心性的学童已然跳起来欢呼雀跃不已也是这年头虽家没有几个兄弟姐妹但是这年代家主的命令甚至比父母之命还要管用得多而他们平日虽是顾及了兄弟姐妹之间的情谊教授了一些有用的予以家人但内心也颇为忐忑而现如今家主竟然如何体谅人说出了这等话人如何不让他们欢欣鼓舞

看到这些孩子们欢喜的表情陈祗的心里面也涨得满满的至少这些孩子是自己播种的种子终有一天会在三国这个时代生根芽嗯他们将成为自己知识的传播人。想到了这禁不住有些手痒的陈祗开始考虑是不是也应该从中择一些精英自己也来过一过当师长的瘾头。

第六十五章 家主的指示 (第3/3页)

的训导。

“喏！”近三百学童齐声高喝一个喏字犹如那千军应喝一般激得陈祗面色微红走上了台阶看到这台阶上的书案和矮榻还有笔墨竹简陈祗知道这儿应该就是平日张进所呆的地方。陈祗站到了书案前看向下面跪坐得笔直的学童。“你们的先生告诉我你们都很是聪慧他所教授的东西你们都能够用心的去学习这很好但是要记住一点。学以致用才是你们学习的最根本的目标。”

“另外我让你们来学习如果有人希望你们能教他们读书识字你们会无私的教他们吗”陈祗在台阶上走了几步之后看着这些接受了几个月文化教育的学童们道。

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