烂片之王

《烂片之王》

第一百三十一节感谢大学老师

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“那么我们假设影片甲的铁杆影迷有五百万影片乙的铁杆影迷有两百万这跟实际情况也是相符的吧?”

周颖又点了点头。

“那么问题就出来了我们该怎么定性这两部电影到底哪部好呢?”

“讲道理也分方式的在这里我赞同儒家的中庸思想。”

“比起讲一个专业性强却只有两个人愿意去听的故事我更愿意讲一个专业性没那么强却有五个人愿意去听的故事奖项什么的我不在乎。”

周颖觉得在她面前的这位年轻导演这一刻隐约有些古代圣贤叹世人愚昧誓要普化世人的寂寥感了令她不由地肃然起敬。

杜安抛出了这个问题不等周颖回到自己接着了下去“按照现在的主流审美标准那肯定是影片乙好影片乙甚至还会获得金鸡奖百花奖华表奖之类一些乱七八糟的奖项荣誉。”

听到杜安把三大奖归结为“乱七八糟的奖项”周颖不觉轻笑了出来。

“但是影片甲什么都得不到他只有更多的观众人数但是我要的就是这个。”

杜安到这里停了一口气抬眼看向周颖“你懂我的意思了吗?”

周颖隐隐有些懂了却好像又不是太懂眼神复杂地看着杜安。

杜安讲了半天看周颖的表情好像也入戏了于是赶紧问道:“那你现在可以开始剪了么?”

看到周颖点头后他不由暗自感慨起来:别看自己平时有些闷关键时刻还是不掉链子的忽悠了一个又一个。

感谢大学老师。(未完待续。)

第一百三十一节感谢大学老师 (第3/3页)

四不像这个词从来都是贬义的她还真没见过有人想要往四不像的方向上去展呢。

杜安继续着:“打个比方影片甲深度有五分娱乐性有五分影片乙深度有八分娱乐性有两分。因为娱乐性的关系它们的观众人数也是不同的这点你不能否认吧?”杜安着看向了周颖。

周颖点了点头承认了他的这个假设。

这位年轻导演似乎并不像外界所传的那样只是懂一些商业套路外加头脑热他似乎有着自己明确的艺术追求头脑比她所接触过的绝大部分导演都要来得清晰。

这样的一个人难怪能在这么的年纪就刷新了全球二十亿票房的纪录。

杜安把自己的理念——或者忽悠招数——抛了出来“九年制义务教育都普及多少年了?我们从到大的语文课本上全部都是各种道理从孔子到孟子从老子到韩非子听了十几年的道理还没够吗?可我们的文艺片还在干这种招人烦的事跟观众们对着干他们票房不低谁低?”

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