霄虎深知人性，所以他相信，只要有存在超过三个人的地方，就会有等级存在。很多摆到明处的东西，即使不是十全十美，也比那些即做了****又要立牌坊的东西强。

那些都是已经自己过去的回忆了，现在在这里，所要靠的只有自身的强大，没有古地球那些规则的束缚，人性，只是屈服于强者，弱者无力反抗。

就算是一个家族……

(本章完)

第157章 （157）回忆，感慨，小师弟（上） (第3/3页)

高中部教学楼的六楼，而高中部教学楼则在初中部教学楼的后面，初中部教学楼有九层，楼层的规模也比高中部大了不少，在武陵一中，学校在分配教室时一直遵守着一个不成文的规定，这个规定就是越高的年级所在的教室楼层也越高，同年级的，班级表现越好的所在的楼层也越高。对于武陵一中这个有着近七十年历史的学校来说，这个规定由来以久，已经不知道是谁定的了。拿霄虎所在的高中部来说，在高中部的教学楼，一二层是分给高一的，三四层是分给高二的，五六层是分给高三的，而霄虎所在的高三（1）班则因为表现不错,班级实力在同年级中靠前的缘故被分到了六楼。而学校的教室调整原则是一个学期调整一次，每个学期，学校都根据各个年级各班的期末成绩的情况来调整，本着优上劣下的原则来决定哪个班该上，哪个班该下。也因此，每个年级各班之间的竞争都很激烈，从班主任到学生，都不希望自己被分配到下面那一层，而分到上面，那也意味着可以享受那种“高人一等”的感觉，而校方对“优胜者”也格外照顾。

因为这个原因，他这个大师兄和小师弟东绒，所处楼层，距离遥远，小师弟永远都会处在最上面的一层。

霄虎曾仔细的研究过这个不成文的制度，尽管霄虎认为，这个制度与学校那些僵化的教学任务与落后的管理体制比起来，是整个学校唯一的亮点，而武陵一中之所以成为一中也与这个制度有着很深的关系。这种透明的，公正性能被大家所认可的，可上可下的等级制度最大的优点就在于能够将人的潜力和每个人心里都渴望能得到别人承认的内心想法挖掘出来，而不是在纸上搞什么“人人平等”的把戏，等级这种东西，不是在纸上或嘴皮上存在的，它存在于社会的物质框架之内，他存在于人心。

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