其实不是记不住，是记忆没到火候。俗话说，少见多怪，多见少怪。见怪不怪，其义自败。有专家说，重复是最好的老师，能教会你想忘记都很难。闲话少说，重在实践。观察实例，眼见为实。课堂上要做到开卷有益，课课有收获。略举一例，以窥全豹。

介绍定冠词的一种特殊用法:用于词组中的身体部位。

hewaist拦腰抱住

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引导学生，上看下看，左看右看。仔细观看，看出名堂。概括规则，提升能力。再做练习，加深印象。长此以往，类似结构，日后见到，一目了然。

大致规则如是:表达某些动作的及物动词，触碰动作对象的某个部位使用的句式为:及物动词+动作对象+介词+定冠词+某个部位。凸出的部位使用介词on；凹下的部位使用介词in；表达牵拿搀扶的部位使用介词by。

hethroat卡脖子

henose牵鼻子

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hearm搀扶

hecheek亲脸

教育专列（50~51） (第2/2页)

了，好处是看得见的哟。

51..让你一次看个够

让你一次看个够，看你记不记得住。许多学生抱怨英语句法难掌握，前面记了后面忘，一点招数都没有。

heface打耳光

heshoulder拍肩膀

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