优秀少年伏羲,优秀少年神农,优秀少年燧人,三人乘坐上不同的飞鹰,前往不同的星体。
三个少年立志要一同创造传说,虽然现在分道分鹰分星航,但是三人不会扬镳,等把各自的底子打牢,再去创造传说。
幽暗星空,五颗华丽星体围绕太阳旋转,产生的气场形成着星云的瑰丽。
进入水星的,银色天空带点水墨色彩,天上四周游动着十好几亿只装饰性的漂亮龙,别提多震撼。
进入火星的,天边无尽火烧云,宛如夕阳无限的美好,再加上晚霞的烘托,让人想永远沉醉在这片天空下。
选择了土星的同学,一进来就惊呆了,纷纷在各自洪荒飞鹰里嚷嚷着:“不,不,不,我们后悔了,我们要换个星体冒险,这里太土了。”
千亿只洪荒飞鹰振翅,围绕五颗星体旋转,供同学们全方位观察这些转动的星体。
“好美,太美。”
新来的同学惊叹。
“什么叫化腐朽为神奇,化幽暗为瑰丽。”有些平时好好上课的文绉绉学生这时派上了用场。
旋转了一天一夜,千亿只洪荒飞鹰飞进各自的星体。
进入土星所有洪荒飞鹰里面,都传来了这种声音。
各自学府带队的老师们纷纷安慰学生:“人生没有后悔仙丹可吃,大家选择了来这里就要承担这种选择的后果,而且你们不要只见眼前,不见遥远的眼前,虽然你们看到这里到处都是土,除了土什么都没有,但是你们要
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第一二五九章 土星 (第2/3页)
,这种情况下所谓的为孩子好就变成了害。
华夏光明门主宰区域学府培养了很多优秀老师,专注于教育,教育出了很多优秀少年少女。
什么是优秀,只要活泼开朗,热爱生活,对未来充满期待,心中有热血,就是优秀,而不是多少岁之前达到什么境界。
进入星体里面,新来的同学惊叹什么叫天内有天。
进入金星的,天边镶嵌着金光,光彩夺目。
进入木星的,被一派洪荒之感震撼,到处都是花草树木,还有栖息在花草树木上的上古生物。
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