正当安萍儿努力想词时，秋娘忽然问:“捕快大人，他是怎么死的？”

“看到这里了吗？”安萍儿指着郝二柜的头拽着专用名词说:“死者右侧颅骨部分碎裂，应为硬物撞击而成。”

“硬物？”秋娘果然被安萍儿的用词给唬住了。

安萍儿在心里偷笑。她刻意学着刘先生勘察现场时那样说话并不是为了显摆，而是想要镇住秋娘，在秋娘心目中竖立起一个博学权威的捕快形象。

人和人说话时总会分出弱势一方和强势一方。闲聊天时，谁强谁弱似乎还没那么重要，甚至都感觉不出来这种强弱关系。但如果想通过谈话得到什么信息、达到什么目的话，例如捕快问询涉案人员时，谁能显得更强势一些谁就可以引领此次谈话的方向，得到他所想要的东西。

安萍儿想从秋娘这里获得有用的信息，所以她必须成为强势的一方、必须由她来主导此次谈话。

这种心理上的强势可以通过很多方法来实现，例如，身份、学识、金钱、地位、体型等。安萍儿现在对秋娘所展示的就算是学识中的一种，利用秋娘缺乏某些知识这一弱项来展示自己的能力，让秋娘不自觉地就会服从她。

能在问询的一开端就抢占先机，安萍儿对自己的表现还是挺满意的，于是“不记得周远良所提示的那些问题”之事也就显得不那么重要了。作为一个好捕快，她不能每次都靠着周远良的提示信息展开工作吧？她决定从第一次起就自力更生。

第06章 强势弱势 (第2/3页)

 好吧，这女人真的很泼辣。安萍儿不想再纠结于这位新寡之人的仪态仪表，她还有自己的任务要去完成呢。但是很糟糕，安萍儿猛然发现不记得周远良刚才列举的那几个问题是什么了。

其实这也不能全怪安萍儿。周远良突然决定由安萍儿来主持这次问话，导致安萍儿完全没有心理准备。接着他就噼里啪啦地开始布置谈话内容，那时安萍儿正经历着自我怀疑、自我安慰、自我鼓励、自我肯定的心路历程，周远良的话她有听到但没有记住呀。再然后秋娘就到了，根本没给安萍儿再次询问的机会。

于是，现在安萍儿有点抓瞎了。

正当安萍儿下定决心要出色地完成此次问询任务时，秋娘很认真地问她：“什么是硬物？”

“坚硬之物。”安萍儿咂了咂嘴，发现自己给出的这个解释很泛泛，解释了等于没解释，于是

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