虽说蟹黄糕的投毒目标是高老夫人、高翔只是运气不好误食毒物，但如果荷花真的认识高翔、与高翔发生过足以令人怀疑的事、甚至与其有染的话，安萍儿觉得还是需要查证清楚的，即使这事真的与案情无关。

私塾学堂向来被认为是个高尚的地方，空气中都充斥着书香。尤其是高家族学书院的名声一直都颇佳，如果荷花因为她弟弟的事而要去书院的话，估计董老爷和董夫人不会拒绝、不会起疑、更不会陪着她一起去的。这是安萍儿目前能想到的荷花“独自”出行的唯一机会。

想到此处，安萍儿觉得差不多了，上述内容足以够用来诈一下荷花的了。基于“诈”这条计策的精髓在于“提供模糊不清但又足以令对方相信自己已获知全部实情的内容才能尽可能多地从对方那里获知自己想要知道的事情”，安萍儿问荷花：“你所隐瞒的人或事与弟弟有关，对吧？”

荷花中计了。她想了一下那个她很希望被毒死的人，可不是跟她弟弟有关系嘛，于是荷花脸色变得苍白了许多。

安萍儿自然看到了荷花的这一反应，知道自己的猜想方向是对的。“准确地说，因为你弟弟在高家族学中上学，所以你认识了某人，而这个人的存在对你构成了威胁，一旦有传言流出的话你家老爷夫人怕是容不下你了，对吧？”

荷花的脸色更惨白了，眼里开始泛泪光，一副不堪重负的样子，神情恍惚地说：“我没想勾引刘秀才，是他主动的，我也不想这样的。”

咦？一门心思想理顺荷花和高翔之间关系的安萍儿愣了刹那，这关刘秀才什么事呀？

呀！下一刻，安萍儿顿悟，也许真的很关刘秀才的事呢，至少荷花是通过刘秀才获知隔壁班授课先生是高翔的。

第30章 快问快答 (第3/3页)

院里读书、平日里就寄宿在董府的偏院里，荷花同样没理由以探望亲人为名出府。

叮！

安萍儿忽然想起来背景资料里说荷花的弟弟今年九岁、虽够不上呆傻但确实比同龄的孩子迟钝很多，这孩子恐怕连他本班的先生如何都评价不清呢，哪里会评价隔壁班的先生“有师长的风范”呢？莫不是荷花因为她弟弟的缘故去过高家族学、进而认识了隔壁班的授课先生高翔？

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