“你……上课？”

“是啊！”赵青云笑笑，问道：“薛老师，现在是不是都在抓素质教育？”

薛老师说：“素质教育是教育改革的大方向！”

赵青云跑完步回来，草草吃了早饭，八点还差十几分钟，就去了村小学。

晨曦下，一个年轻的老师带着几个小铁蛋等几个小学生在操场上打篮球，孩子们叽里哇啦的你争我抢，清脆的声音把他们的快乐传递开来，在湿润的空气中久久回荡。

“嘭！”

“是的！”赵青云打量了他两眼，说：“有件事想跟你商量一下。”

还没等赵青云再说什么，薛老师急匆匆地走过来了，后面还跟了一群叽叽喳喳的的学生。

薛老师让学生站住了，走上前来问道：“小赵村长，一大早上，杨老师他们就把五年级那间教室的墙推了，这个班的学生没地方上课，你看怎么办？”

篮球砸在篮筐上弹了出来，蹦到了赵青云的面前。

赵青云伸手一抄，把篮球抓在了手中，然后一扬手，篮球飞了出去，空心入框。

哇，好棒啊！

孩子们欢叫着拍起了巴掌。

小铁蛋跑了过来，叫道：“小赵叔，你比杨老师还厉害哩。”

“好办，你把他们交给我。”

“交给你，做什么？”

“我带他们上堂课。”

赵青云又问：“劳动也算素质教育吧？”

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第102章周密的计划 (第2/3页)

合郭正源把这出戏演好，不仅要改善村小学的办学条件，而且要为桂花村争取到最大的利益。

赵青云穿鞋下地，打开台灯，在一张纸上写写画画，一个隐隐约约的思路渐渐从轮廓演变成了一个周密的计划。

放下笔，伸了个懒腰，外面已经天色大亮。

年轻的老师也走了过来，说：“小赵村长，你好，我叫杨柳青，村小学的代课老师。”

赵青云跟他握了握手：“薛老师跟我说起过，你很优秀的。”

杨柳青腼腆一笑：“听薛老师说，你有事找我？”

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