他们好想再次投入妈妈的怀抱，享受妈妈给的爱。

可惜，他们做不到！

他们的妈妈，不在了。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”

这时，有人不由自主地哼唱起来。

没有人能想到，那么不合情理的歌词，却在钟离的演唱下，竟如此感人落泪！

妈妈的爱，是伟大的。

妈妈的爱，是无私的。

平等的眼神。

就连她自己都没有意识到，在她心中，她已经不知不觉的，把钟离当成了与自己处于同一级别的存在。

“啪啪啪！”

杨欣彤率先给钟离送上了

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忧伤的旋律，苦情的思念，那几句看起来很不合理的歌词，却在钟离深情的演唱下，散发出一种让人抱头痛哭的魔力。

『世上只有妈妈好，

没妈的孩子像根草，

一滴滴的眼泪，从她那张经历了风霜的脸庞落下。

她不仅想起了已经离世的妈妈，她也想起了还在上学的孩子。

孩子，妈妈对你的爱，你有感受到吗？

简单的歌词，朗朗上口，忧伤的旋律，触人心扉。

杨欣彤的脸上也挂着两条泪痕，她一脸震惊地看着站在角落里的钟离，心神不由震动。

这是钟离写出来的歌吗？

能写出这样的歌，可能会是废物吗？

此时此刻，她看向钟离的眼神，不再是鄙夷与轻视，而是一种在看待同级别强者时的眼神。

离开妈妈的怀抱，

幸福哪里找？』

在最后一个音符落下时。

教室里大部分人的脸上，都挂着一条泪痕！

哭。

钟离的歌声落下，教室里一片寂静。

只有眼泪，不受控制落下来。

这，就是歌声的力量。

“妈妈啊！”

几个妈妈已经不在了的同学，此时抱头痛哭起来。

钟离的歌声，勾起了他们对妈妈的思念。

正如歌词里所说，有妈的孩子，幸福享不了。

因为有妈的孩子，天天享受着妈妈的爱，身在福中，却不知福。

只有那些没妈的孩子，他们才更亲切地感受到“没妈的孩子像根草”的寓意，他们才更清楚的体会到，“有妈的孩子像个宝”，到底有多宝。

第六章：词曲歌，皆入品（6）！ (第1/3页)

看到钟离的歌曲通灵，所有人都目露震惊地站了起来。

但没有人出声，每个人都是瞪大着眼睛，在细细地聆听。

因为钟离歌声，还没有停止。

他们都哭了。

就连讲台上的班主任马桂花。

她也在哭。

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