比如谢尔顿。

一开始他只是一个研究助理教授，专门研究理论物理中的弦理论。

这时候，他是可以当讲师，转职为教学助理教授的。

Emmm。

只不过第一次尝试，就用一个转身换取了所有学生齐齐竖起了中指。

一般的博士可以当助理教授或者研究助理教授。

但因为助理教授是通往教授之路的必由之路，在博士生越来越多的情况下，这个相对恒定的职位也越来越稀缺。

继续往上升级。

Emmm。

这是被记录在莱纳德妈妈贝芙莉写的书扶不起的阿斗中的一则小故事。

言简意赅，就是江山易改本性难移。

佩吉认真道。

“你准备教学？”

亚当惊讶不已。

事后看了学生们刻薄至极的评论。

什么‘爱因斯坦的相对论用在这里，完全适用，库珀博士的课让时间过得极度缓慢’、‘库珀博士就像一个大蟑螂’、‘快杀了我’。

让原本以为自己成功教育了一代人的谢尔顿大为光火，又联想到高中时教导他哥哥小乔治也是无功而返，彻底放弃了教育这些愚蠢人类的想法。

这样，他也就自然而然的放弃了教学教授的

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莱纳德从小喜欢左边，就一直喜欢左边，然后永远的喜欢左边。

果然是孩子。

不懂得全都要的奥妙之处。

“你真想学数学？”

佩吉也习惯了亚当的无耻，很快就略过了这个毁词汇的过程，关注点放在了数学上。

在米国，大学里面的教授分为两类。

一类是一边研究一边教学，升职体系为助理教授、副教授、正教授。

另外一类是专门做研究的，升职体系为研究助理教授、研究副教授、研究正教授。

没有惹到天怒人怨的地步，校长也不能开除他。

而且还有更高的薪水和福利。

这也是一个终身教授疯了后，谢尔顿众人都拍手称庆，然后展开激烈竞争的原因。

不仅需要3到7年的试用期，还需要做出卓越的学术研究、教学研究成果，以及得到学校同事的认可。

但是副教授和正教授都是终身职位。

类似于东国的正规编制。

第546章 学生和导师 (第2/3页)

当然。

这时候，莱纳德还没有遇上佩妮。

因此亚当直接以某个女孩来代称。

“嗯。”

亚当点头。

“你努力点，快点完成本科和研究生的学习，到时候可以读我的博士研究生。”

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